(Внеклассное мероприятие в 7 классе,

посвященное Дню народного единства)

Гюзель ГЕЛОВАНИ,  

учитель русского языка и литературы

Эльвира ГАЙФУЛЛИНА,

учитель истории и обществознания

гимназии № 8 г. Казани

Аннотация.

Интегрированное мероприятие по истории и литературе в форме викторины, посвященное Дню народного единства, предназначено для учащихся 7 класса. Викторина призвана углубить знания обучающихся о событиях Смутного времени. Мероприятие сочетает вопросы исторического характера с заданиями на знание художественных произведений на тему единства народа.

Цель:

• дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.;
• развивать умение делать выводы, обобщать; способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения; презентовать свой логотип.
• формировать чувство гражданственности и патриотизма; ответственность за судьбу Родины; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.

Оборудование: компьютер, проектор, экран или сенсорная доска, компьютерная презентация.

Предварительная подготовка учащихся:

• изучить материал о совместной деятельности Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского и подготовить презентацию:
• команде 7Б класса «Период смутного времени» (1612 г)
• команде 7Д класса «О подвиге Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского»
• вспомнить произведения, изученные в 5–7 классах, где говорится о выступлении народа против врагов России.
• подготовить логотип “Единство народов России” и презентовать его.

Ход мероприятия:

– Добрый день, уважаемые гости, дорогие ребята. Мы приветствуем вас на нашем мероприятии. Его мы хотели бы открыть показом отрывка из кинофильма. Внимание на экран.

(показывается отрывок с речью Минина из кинофильма “Минин и Пожарский”)

• Ребята, скажите, о ком был этот отрывок? Как называется фильм?(о Кузьме Минине, «Минин и Пожарский»).

Верно. Именно героический поступок  старосты Нижнего Новгорода Кузьмы Минина и князя-воеводы Дмитрия Пожарского является основанием для учреждения праздника День народного единства, которому посвящено наше мероприятие. И назвали мы его строчками из стихотворения поэтессы Натальи Майданик “Едино государство, когда един народ”. Мероприятие пройдет в форме викторины и в ней будут состязаться 2 команды — команда 7Б класса и команда 7Д класса. Их работу будут оценивать наше уважаемое  и беспристрастное жюри.

–Давайте познакомимся с этой историей, которая положила начало празднику   День народного единства.

• Мы начинаем 1-й тур викторины “О чем гласит история?” Командам было дано домашнее задание подготовить выступления. Первым выступает (7Б класс) команда “…” и расскажет нам о периоде Смутного времени.

(команда защищает свою презентацию)

• Спасибо, ребята. Даем слово (7Д классу) команде “…”. Они нас познакомят с героическим поступком Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

(команда защищает свою презентацию)

• Спасибо, ребята.
• Приступаем ко 2-му туру викторины “А знаете ли вы?” Командам предстоит по очереди отвечать на вопросы. При неправильном ответе 1-й команды, 2-я команда имеет право ответить на данный вопрос. 1 правильный ответ — 1 балл. Начинает команда 7Д класса.

Игра по ссылке https://learningapps.org/display?v=pqoc9tepa23

1.В честь какого события отмечается День народного единства?

– Образование единого Российского государства

– Освобождение Москвы от польских захватчиков

– Объединение народов разных национальностей.

2. В каком году в России начали отмечать День народного единства?

– 2001

– 2005

– 2008

3. Какое событие послужило началу Смутного времени на Руси?

–  Смерть царя Ивана IV Грозного

–  Двоевластие в России

– Вторжение поляков в Москву

4. Кто возглавил войско второго народного ополчения при освобождении Москвы?

–  Дмитрий Трубецкой

–  Лжедмитрий III

–  Дмитрий Пожарский

5. Кто автор знаменитых слов: «Пора положить душу свою за Дом Пресвятой Богородицы»?

– Кузьма Минин

– Патриарх Гермоген

– Михаил Романов

6. Назовите настоящее имя Лжедмитрия I?

– Григорий Отрепьев

– Василий Шуйский

– Борис Годунов.

7. Что стало символом народного ополчения в 1612 году?

– Меч

– Щит

– Икона.

8.В каком городе староста Кузьма Минин начал призыв к объединению?

– Москва

– Ярославль

– Нижний Новгород

9. Какой собор сооружён в Москве в память об избавлении Москвы от поляков?

– Собор Василия Блаженного

– Казанский Собор

– Успенский Собор.

10. В каком году в Москве установлен памятник Минину и Пожарскому?

– 1818

– 1945

– 2004.

11. Какая знаменитая надпись выбита на постаменте памятника, посвященного Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому?

– Гражданину Минину и Пожарскому благодарная Россия. Лето 1818.

– Всё пройдёт. И это пройдёт.

– Святым равноапостольным первоучителям славянским Мефодию и Кириллу. Благодарная Россия.

12. Закончите пословицу: «Когда мы едины…»

– …мы горы свернем.

– …мы непобедимы.

– …нам нет равных.

    – 3-й тур викторины называется «Найди слово». Ребятам нужно найти как можно больше слов, которые связаны с праздником День народного единства». 1 правильный ответ – 1 балл. (Если руки подняли обе команды, то по очереди отвечают. Первым – 7Б класс.)

https://learningapps.org/display?v=p20a24m1v23

• Задания 4 -го тура викторины «Пословица недаром молвится» состоят, в том чтобы правильно соотнести обе части пословиц. Команда, собравшая все пословицы первой, получает 5 баллов, каждая правильно составленная пословица приносит команде 1 балл.

Родимая сторона — мать, а чужая — мачеха.

На чужой стороне и весна не красна.

Один в поле не воин.

Родина — мать, умей за нее постоять.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Народ захочет – бездну перескочит.

Народу единство что птице крылья.

Объединишься – победишь, разъединишься – побежишь.

Согласному стаду и волк не страшен.

Согласие да лад- для общего дела клад.

–Молодцы, ребята. Эти пословицы как свидетели древних времен нам гласят о том, что уже издревле люди ценили свою Родину. Мир и согласие считали основополагающими для счастливой жизни.

– Тема огромной силы единения между людьми испокон веков изображалась и в художественных произведениях. Давайте вспомним с вами эти творения литературы. Итак, мы начинаем 5-й тур “Узнай произведение”, где по прочитанному отрывку нужно будет угадать произведение и его автора. Первым отвечает 7Д класс. При неправильном ответе одной команды, другая команда имеет право ответить на данный вопрос.

• И повелел [старец] женщинам сделать болтушку, из чего кисель варят, выкопать колодец, а болтушку налить в кадку и опустить ее в колодец. И велел выкопать другой колодец, и вставить в него кадку и поискать меду. Нашли лукошко меду в княжеской кладовой. и приказал он разбавить мед и влить в кадку во втором колодце.

(“Сказание о белгородском киселе” из “Повести временных лет”, автор монах Нестор).

• Ты знаешь, наверное, всё-таки родина –

Не дом городской, где я празднично жил,

А это просёлки, что дедами пройдены,

С простыми крестами их русских могил.

(“Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…” Константин Симонов)

• – Я, дедушка Панкрат, – сказал Филька, как рассветет, соберу со всей деревни ребят. Возьмем мы ломы, пешни, топоры, будем рубить лед у лотка около мельницы, покамест не дорубимся до воды и не потечет она на колесо. Как пойдет вода, ты пускай мельницу! Повернешь колесо двадцать раз, она разогреется и начнет молоть. Будет, значит, и мука,и вода, и всеобщее спасение.

(“Теплый хлеб” Константин Паустовский)

• С тобою, мой народ, должник твой вечный,

Ни дня я в жизни не был одинок

И сотворил за век свой быстротечный

Хоть и не многое, но всё, что мог.

(“Каким бы малым ни был мой народ” Кайсын Кулиев)

• Полковник наш рожден был хватом:

Слуга царю, отец солдатам,

Да, жаль его: сражен булатом,

Он спит в земле сырой.

И молвил  он, сверкнув очами:

“Ребята! не Москва ль за нами?

Умремте ж под Москвой,

Как наши братья умирали!”

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой.

(“Бородино” Михаил Юрьевич  Лермонтов)

• [Пионеры] обошли весь пустырь, измерили его шагами и сосчитали, сколько нужно привезти тачек с навозом и золою, чтобы удобрить мертвую глину. Четыре дня работали пионеры… А на другое лето […] Даша увидела, что пустырь теперь стал другой, он зарос теперь травами и цветами, и над ним летали птицы и бабочки.От цветов шло благоухание, такое же, как от того маленького цветка-труженика.

(“Неизвестный цветок” Андрей Платонов)

• И слышу я, как ночи напролет
  Веретено без умолку поет.
  На варежки сынам-богатырям
  Без сна овечью пряжу мать прядет.

Я вижу наших девушек-сестер –
Вдали, в цехах огромных, у станков.
Они гранаты делают для нас,
Чтоб нам скорее сокрушить врагов.

И вижу я – тимуровцы мои
Советуются в тишине дворов,
Как, чем помочь семье фронтовика, –
Сарай покрыть да заготовить дров.

С завода сутками не выходя,
Седой рабочий трудится для нас.
Что глубже чувства дружбы?
Что сильней,
Чем дружба, окрыляет в грозный час?

(“Письмо из окопа” Муса Джалиль)

– Молодцы, ребята. Переходим к последнему 6-му туру “Логотип”. Командам было задано придумать логотип на тему “Народное единство России” и презентовать его. Можно было использовать разные способы изображения логотипа: рисование карандашами, красками, аппликацию, компьютерную графику. Итак, приглашаем команды для защиты своих логотипов.

• Спасибо, ребята, за вашу работу. Передаем слово нашему уважаемому жюри.

Заключение:

• 4 — ноября – День народного единства – мы воспринимаем как праздник добра и любви, заботы о ближних, согласия и дружбы. Это день глубокого уважения к тем знаменитым страницам истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защищать страну от захватчиков. Этот праздник воспитывает  в нас чувство единения и удивительной преданности к своей Родине. Мы должны  быть достойными продолжателями свои предков. Хочется закончить наше мероприятие так же словами Натальи Майданик:

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!