(Конспект занятия в группе продлённого дня)

 Миляуша ФАСХУТДИНОВА,

учитель

технологии и воспитатель

группы продленного дня

Матакской средней  школы

имени Героя  Советского Союза

С. А.Уганина

Дрожжановского  района РТ

Цель:

– расширять кругозор, развивать познавательный интерес к истории страны;

– помочь детям осознать личную причастность к делу сохранения мира;

– воспитание гордости, чувства уважения к героическому прошлому нашей     страны, к ветеранам Великой Отечественной войны.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;
• Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.
• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.

Развивающие:

• Развивать интерес к истории края.

Оборудование занятия.

ПК, мультимедийный  проектор, экран; картины с изображением эпизодов Великой Отечественной войны, видеозаписи минуты Молчания у Могилы Неизвестного Солдата и парада Победы 1945 г., фотографии военных лет, аудиозаписи песен о войне, видеоряд фрагментов документальных фильмов о боях времен ВОВ.

«Люди!

Покуда сердца стучатся, –

помните!

О тех,

кто уже не придет никогда, –

помните!

(Р. Рождественский)

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие (Видеофрагмент мультфильма о войне).

Сегодня мы поговорим о серьезной и важной теме. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (О войне). Что такое война? Война – самое страшное, что может случиться с человечеством. Она не щадит никого, уничтожая весь мир.

        В этом году исполняется 80 лет со Дня Великой Победы над фашистской Германией. Мы, поколение, не знавшее войны, должны помнить, какой ценой завоевано мирное небо и наша мирная жизнь. Победу одержал весь народ, от мала до велика поднявшийся на защиту своей Родины. Каждая  отдельно взятого человека  жизнь – это целая эпоха народа, соприкасаясь с которой, невозможно оставаться равнодушным.

Зловещее лицо войны:

(На экране фотографии военных лет, документальные фрагменты боев ВОВ, звучит песня «Вставай страна огромная»).

Огромные, безжалостные языки пламени, рвущиеся ввысь и испепеляющие всё, что встаёт на их пути, искажённые ужасом лица женщин, прижимающие насмерть перепуганных детей, душераздирающие стоны раненых, ужасы концентрационных лагерей, грохот орудий, свист пуль, разрывы бомб и снарядов, разрушение и опустошение городов и деревень. Всюду боль, ужас, голод и смерть. Всё это и есть война – самое страшное, что может случиться в судьбе человека.

А теперь я предлагаю вам выполнить первое «боевое задание»:

Соедините части, чтобы получились целые пословицы (детям раздаются карточки с пословицами)

Второе «боевое задание»:

Викторина

1) Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая?

(Великая Отечественная война.)

2) Когда началась Великая Отечественная война?

Ответ: ранним утром 22 июня 1941 года

3) Сколько лет она продолжалась?

(Война продолжалась 4 года.)

4) Как называлась наша страна в то время?

(Союз Советских Социалистических Республик (СССР).)

5) Какое государство напало на нашу страну?

(Фашистская Германия.)

6) Как называется наша страна в настоящее время?

(Россия, Российская Федерация.)

Продолжалась эта война 1418 дней и ночей. Почти 27 миллионов жизней унесла она. Язык цифр скуп. Но всё же вслушайтесь и представьте… Если бы мы посвятили каждой жертве по одной минуте молчания, то нам пришлось бы молчать 18 750 дней или 50 лет. Среди живых не осталось тогда ни одного человека, который не ведал бы горечи потери родных и близких. Потоками крови и слёз была омыта земля наша.

Миллионы мужчин и женщин ушли на фронт защищать нашу Родину. Миллионы трудились в тылу, помогая фронту. Великая Отечественная война коснулась каждой советской семьи.

Многие были удостоены звания Героя Советского Союза. Всего в нашем районе этого звания  были удостоены пять человек: Алимов Зариф Закирович из села Новые Какерли, Фазлаев Нурулла Гарифуллович из села Мочалей, Хакимов Исмагил Кабирович с.Большая Цильна, Юхвитов Петр Сергеевич с.Хорновар – Шигали, Уганин Семен Артемьевич из села Матаки.

Памяти подвига всех павших за родину объявляется минута молчания.

Воспитатель. Попрошу всех встать.

Минута молчания

Воспитатель. Попрошу всех занять свои места.

В Великую Отечественную войну не только взрослые, но и совсем молодые мальчики и девочки  пять школьников в возрасте до 16 лет получили звание Героя Советского Союза: Саша Чекалин и Лёня Голиков – в 15 лет, Валя Котик, Марат Казей и Зина Портнова – в 14 лет.

Воспитатель. Пришел час – они показали, каким огромным  может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь  к Родине и ненависть к ее врагам.  Запомните, ребята, имена этих героев! Это  Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Саша Чекалин .. А подробнее, а подвигах этих юных  героев мы с вами узнаем прямо сейчас, внимание на экран.

На экране видеоролик «Пионеры герои войны» (3.40 мин)

Воспитатель. Знакомы ли Вам фамилии детей, которые встречались в этом фильме? (Обсуждение фильма) Воспитатель  и дети делятся информацией  о подвиге К. Навальневой и В. Павленко, Муси Пинкензона и Зои Космодемьянской.

Воспитатель. Да много подвигов совершали дети войны, но иногда им всем казалось, что война вот-вот закончится, что завтра будет новый день, новый мир, мир – без войны. И потихоньку пели победные военные песни. А какие песни о войне знаете Вы ребята? (Дети отвечают)

Третье  «боевое задание»:

Условия: прослушать фрагмент военной песни и угадать её название.

– «Катюша»

– «Журавли»

– «Смуглянка»

– «Три танкиста»

– «В землянке»

– «Священная война»

– «Синий платочек»

– «Эх, дороги»

Воспитатель.

– Сегодня мы являемся свидетелями новой страницы в истории нашей страны – Специальной военной операции.

– Ребята, почему героизм наших солдат, находящихся в зоне СВО, вызывает у нас такие же сильные чувства, как и подвиг советских солдат?

Ответы обучающихся.

 Воспитатель, подводя итоги обсуждения. Вновь правнукам победителей, так же, как и их дедам и прадедам, пришлось встать на защиту нашего народа, отстаивать целостность и суверенитет России, бороться против тех, кто желает разрушить нашу страну. Сегодня наши ребята своим мужеством и отвагой пишут не только историю Отечества, но и отстаивают принципы многополярного мира.

Воспитатель.  Ребята, кого из героев СВО вы знаете? Почему их по праву можно считать героями?  Ответы обучающихся

Показ презентации «Горячее Сердце» (участники СВО – наши земляки).

Рефлексия

Ребята! А теперь создадим свою книгу Памяти,  и каждый пишет в нее  своё слово о Великой Отечественной войне . 

Сначала возьмите оранжевые  стикеры и дополните фразу:

«Во время занятия я понял, что …»;

«Я поражён …»;

«Меня тронуло до слёз …»;

«Я узнал …»;

«Я удивился …».

А сейчас возьмите стикеры и приклейте их на левую сторону нашей книги Памяти.

Теперь возьмите коричневые стикеры и дополните фразу:

«Я обещаю …!»;

«Я буду …!»;

«Я горжусь …!»

Наклейте их на правую сторону книги.

– Я верю, что в каждом из нас живет герой, готовый в любую минуту прийти на помощь ближнему.

– Сегодня с нашего занятия вы унесёте книгу Памяти, которые сделали своими руками. Поздравьте ветеранов, прапрабабушек и прапрадедушек, бабушек и дедушек. Возможно, они не воевали, но пусть эта книга станет напоминанием о великой Победе, о великом празднике!!!