№ 173

(Вечер, посвященный к Международному дню женщин)

Рамиля ЗИННАТУЛЛИНА,

учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Уруссинской гимназии Ютазинского района

Лилия ГАНЕЕВА,

учитель русского языка и литературы I квалификационной категории Уруссинской гимназии Ютазинского района

Цель: воспитание у учащимся уважения к образу женщины, матери.

Задачи:

– создание условий для личностной самореализации каждого учащегося в процессе мероприятия;

– формирование умения работать в коллективе;

– воспитание внимательного отношения к слову, художественному слову;

– развитие  у учащихся бережного отношения к матери.

Ход мероприятия

(Звучит песня «Мамы – родные глаза».)

1-й ведущий.

О женщина, прекрасна ты,

Мы голову перед тобой склоняем низко.

Ты – мать, и жизнь, и символ красоты,

Ты – всё, что нам невероятно близко.

2-й ведущий.

Ты – боль и радость, горе и успех,

Прелестнейшее ты из всех творений.

Несём тебе венок стихотворений –

Мадонна! Ты превыше всех!

1-й ведущий.

Женщина с нами, когда мы рождаемся,

Женщина с нами в последний наш час.

Женщина – знамя, когда мы сражаемся.

Женщина – радость раскрывшихся глаз.

(Звучит «Аве Мария», слова на фоне мелодии.)

2-й ведущий. Внимательно вглядитесь в картину «Сикстинская мадонна» Рафаэля. Что на ней изображено? Прекрасная молодая женщина с ребёнком на руках легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе: чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына. Она в последний раз любовно прижимает его к себе.

В её широко раскрытых глазах тревога. Мария смущена зрелищем неустроенного мира тревог и страданий. Прекрасные глаза матери печальны. Она крепче обнимает сына, предчувствуя его горестную судьбу. И в глазах ребёнка – отблески грядущих бед. Малыш приник к материнской груди и беспокойно всматривается в толпу. С какой бы стороны мы не смотрели на картину, на нас устремлён пристальный взгляд Марии, в котором читается вопрос: «Не ты ли тот, кто сделает меня, мать несчастной?».

Рафаэль славит величие женщины, способной во имя высшего долга пойти на жертву. Мария – символ материнства.

(Отрывок из произведения «Матерь человеческая» В.Закруткина читает ученица X класса.)

1-й ведущий. Во все времена сильная половина человечества задалась вопросом «Что есть женщина?».

2-й ведущий. Сегодня на этот вопрос попытаются ответить наши ребята 7, 8, 9 классов.

(Инсценировка стихотворения Э.Асадова «Любовь, измена и колдун».)

В горах, на скале, о беспутствах мечтая,

Сидела Измена худая и злая.

А рядом, под вишней, сидела Любовь,

Рассветное золото в косы вплетая.

С утра, собирая плоды и коренья,

Они отдыхали у горных озер.

И вечно вели нескончаемый спор –

С улыбкой одна, а другая с презреньем.

Одна говорила: – На свете нужны

Верность, порядочность и чистота.

Мы светлыми, добрыми быть должны:

В этом и красота!

Другая кричала: – Пустые мечты!

Да кто тебе скажет за это спасибо?

Тут, право, от смеха порвут животы

Даже безмозглые рыбы!

Жить надо умело, хитро и с умом,

Где – быть беззащитной, где – лезть напролом,

А радость увидела – рви, не зевай!

Бери! Разберемся потом!

А я не согласна бессовестно жить!

Попробуй быть честной и честно любить!

– Быть честной? Зеленая дичь! Чепуха!

Да есть ли что выше, чем радость греха?!

Однажды такой они подняли крик,

Что в гневе проснулся косматый старик,

Великий колдун, раздражительный дед,

Проспавший в пещере три тысячи лет.

И рявкнул старик: – Это что за война?!

Я вам покажу, как будить колдуна!

Так вот, чтобы кончить все ваши раздоры,

Я сплавлю вас вместе на все времена!

Схватил он Любовь колдовскою рукой,

Схватил он Измену рукою другой

И бросил в кувшин их, зеленый, как море,

А следом туда же – и радость, и горе,

И верность, и злость, доброту и дурман,

И чистую правду, и подлый обман.

Едва он поставил кувшин на костер,

Дым взвился над лесом, как черный шатер, –

Всё выше и выше, до горных вершин,

Старик с любопытством глядит на кувшин:

Когда переплавится всё, перемучится,

Какая же там чертовщина получится?

Кувшин остывает. Опыт готов.

По дну пробежала трещина,

Затем он распался на сотню кусков,

И… появилась женщина…

1-й ведущий. В исполнении ученицы 10 класса … песня «Я – Женщина».

2-й ведущий. Жан Жак Руссо говорил «Царство женщины – это царство нежности, тонкости, терпимости». А Торри сказал так: «Женщина точно такая же сила природы, как ветер, молния, электричество».

1-й ведущий. Полюбуемся женской красотой, красотой истинной женщины.

(Клип «Галерея женщин» – 2 мин.)

2-й ведущий. Нет ничего на свете святее слова «мать». Оно рождается как бы вместе с нами. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живёт в человеке до конца его дней. Как можно не любить мать. Если ты обязан ей своим появлением на свет.

1-й ведущий. Дети – самое дорогое для матери. Счастье матери – это счастье детей. Она бывает строгой, взыскательной, потому что понимает свою большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мать – первый учитель и друг ребёнка, причём самый близкий и верный.

2-й ведущий.

О как прекрасно это слово – мама.

Всё на земле от материнских рук.

Она нас, непослушных и упрямых,

Добру учила – высшей из наук.

Да, слово «мама» издавна в народе

Возносят выше самых ярких звёзд.

1-й ведущий. Песня «Мама, будь всегда со мною рядом…» в исполнении ученицы 11 класса …

2-й ведущий. Материнство – это великая миссия женщины. Мать – находит себя – должна находить! – в беззаветной любви, посвящённости детям. А дети отвечают ей – должны отвечать! – тоже любовью, вниманием, заботой.

1-й ведущий. Танец «Военный вальс».

2-й ведущий. Пожалуй, самой трагичной была судьба матери в годы войны. Невозможно без внутреннего трепета и глубокого сочувствия читать исполненные высокого значения строки стихотворения Мусы Джалиля «Праздник матери». Исполняет ученица 8 класса…

1-й ведущий. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Её любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Мать всегда помнит о своём ребёнке, где бы он ни находился.

2-й ведущий. Мама! Почему слова любви сказать легко, когда мы друг от друга далеко?

Почему-то, чтобы действительно понять, что значит мать в твоей жизни, нужна разлука.

1-й ведущий. Песню  «Мама» исполнит ученица 11 класса…

2-й ведущий.

Трудно жить, навеки мать утратив,

Нет счастливей нас, чья мать жива.

Именем моих погибших братьев

Вдумайтесь, молю, в мои слова.

Как бы ни манил вас бег событий,

Как ни влёк бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот и забот.

1-й ведущий.

Если сердцем стали вы суровы,

Будьте дети ласковее с ней.

Берегите мать от злого слова,

Знайте: дети ранят всех больней!

Если ваши матери устали,

Добрый отдых вы им дать должны.

Берегите их от чёрных шалей,

Берегите женщин от войны.

Мать умрет и не изгладить шрамы,

Мать умрет, и боли не унять.

Заклинаю: берегите Маму,

Дети мира, берегите Мать.

2-й ведущий. Песня «Берегите своих матерей».

1-й ведущий. Берегите матерей! Мы кланяемся всем женщинам: матерям, бабушкам, сестрам, учителям, наставникам – за вашу беззаветную любовь, доброту.

2-й ведущий. Кланяемся вам за ваш великий подвиг!

Все. Низко кланяемся тебе, женщина, чьё имя Мать!

(Звучит музыка. Песня «Мама» в исполнении Анжелики Варум. Видеосопровождение.)