Язила БАЙМУРАТОВА,

учитель географии

средней школы №1

г.Елабуга РТ

Для учащихся 7-8 классов.

Формат: Урок—экскурсия с элементами квеста и палеонтологической лабораторией.

Место проведения: школьный музей «Удивительный мир природы»

Цель: Погружение в исследовательскую деятельность для изучения палеонтологического и геологического наследия Татарстана.

Задачи:

1.Образовательные:

• Изучить научную литературу и архивные данные о геологических разрезах Татарстана
• Овладеть базовыми навыками полевой геологии: как правильно описывать слой, искать и документировать находки

2.Практические:

• Организовать экскурсию в школьный музей «Удивительный мир природы», познакомиться коллекцией брахиопод, кораллов, морских звезд.
• Исследовать свойства гипсов, доломитов, известняков, нефти, доказывая их морское происхождение

3.Развивающие:

• Развивать навыки систематизации данных, фотографирования научных объектов и создания презентаций

4.Воспитательные:

• Привлечь внимание к проблеме сохранения геологических памятников природы Татарстана

Ход урока.

• Экскурсия в школьном музее «Удивительный мир природы».

Символ Елабуги – Чертово Городише   – это древнее булгарское укрепление

X века, расположенное на высоком мысу у слияния рек Тойма и Кама, на окраине города Елабуга. Каменная башня сложена природными доломитами и известняками, отложениями казанского яруса пермской системы, сформированные на дне древнего моря.

• Интерактивная часть экскурсии.
• На геологической карте Татарстана обозначены отложения пермской системы. Изучаем условные знаки и находим их.
• События пермского периода палеозойской эры восстанавливаем по геологической литературе.
• Исследуем геологический разрез (фото и рисунок учебника)

Около 280-250 миллионов лет назад-в пермское время территорию современного Татарстана покрывало море. Пермское море в целом было обширным, но теплым эпиконтинентальным бассейном. Оно простиралось от Уральских гор до пределов Кавказа и Русской равнины. В средней перми (казанский век) море достигло своих максимальных размеров, покрывая значительную часть Восточно-Европейской платформы. Его дно населяли трилобиты, брюхоногие моллюски, морские ежи, а в толще воды обитали рыбы, головоногие моллюски. Непосредственно в пределах современного Татарстана располагалось восточная часть этого бассейна, которую геологи выделяют как Казанское море. Отступив в конце пермского периода древнее море оставило палеонтологические находки и залежи полезных ископаемых.

В течении миллионов лет на дне откладывались мощные слои осадочных пород. Море медленно мелело, меняло свой химический состав. На песчаные и глинистые отложения залегали доломитовые слои и известняковые отложения с останками кораллов и моллюсков, рыб.

Поэтому брахиоподы, мшанки, кораллы, морские звезды, белемниты- самые частые находки в породах Татарстана. Высокие обрывы-Печищенский выступ на Волге, Соколки, Красная Горка на Каме-геологические памятники-свидетельства древних морских событий того времени. Они являются главными доказательствами, открытым доступом к породам, сформированным на дне того самого моря.

Экспонаты нашего музея – это ныне живущие, но родственники тех древних организмов. 280 миллионов лет назад на месте Елабуги, Татарстана плескалось теплое тропическое море, где росли коралловые рифы, плавали акулы с циркулярными пилами вместо зубов (геликоприоны), а на дне жили родственники современных осьминогов. Механизм образования гипсов, солей, строительных материалов, нефти связаны отложениями древнего моря. Минеральные воды Татарстана и Елабуги – капли того древнего Пермского моря, просочившиеся сквозь земную кору.

Наш музей «Удивительный мир природы» – это творческая находка учителя вместе с любознательными учениками. Палеонтологический известняк с отпечатками кораллов и раковин был первым экспонатом музея. В основном фонде музея числятся горные породы, раковины моллюсков, кораллы, морские звезды, кости мамонта.

• Интерактивная часть экскурсии.

1.Дети знакомятся музейными предметами и слушают сообщения детей-экскурсоводов (кораллы, мурекс, морская звезда, каури, тридакна)

2.На палеонтологической лаборатории дети работают лупой, находят следы древней жизни.

• Задача найти и обвести на срезах известняка, доломита скелетов брахиопод, кораллов, фрагментов мшанок, окаменелых растений, трилобитов, белемнитов.
• Происхождение и добыча нефти-сообщение. Знакомство с нефтью, керном известняка, пропитанным нефтью.
• Калийная и поваренная соль. Гипс. Известняк. Изучение свойств.
• Эксперимент по выращиванию соли.

3. Дети знакомятся коллекцией горных пород музея.

• Заключение.

Пермское море – оставило богатейший палеонтологический слой. Известняк, доломит гипс – основа цементных заводов.  Нефть, минеральные воды, лечебные грязи – богатства Республики.  Понимание геологической истории региона помогает находить полезные ископаемые и сохранять уникальные природные памятники. Наблюдайте и изучайте природу, чтобы увидеть историю развития планеты своими глазами.

• Домашнее задание (на выбор):
• Найдите на Чертовом городище, или на другом здании, построенным из известняка, окаменелости древней жизни и сфотографируйте её
• Нарисуйте комикс из 5 кадров: «Один день из жизни организмов на дне Пермского моря»