(Конспект интегрированной образовательной деятельности средней группе)

Гузэл ХАЙРУЛЛИНА,  

старший воспитатель

детского сада №153

г.Казани

Цель: Формирование представления о заботливых взаимоотношениях в  семье. Задачи: Закрепить понятие «забота о семье», закрепить счет до 5, цвета

Ход занятия:

Дети стоят полукругом.
Воспитатель:
Здравствуйте!
Девочки и мальчики!
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Дети берутся за руки, улыбаются).

Воспитатель: Отгадайте загадку?

Очень дружно мы живём,
Вместе гуляем, вместе поём.
Мама, папа, брат и я –
Вместе наша … (семья)!

Правильно!

Воспитатель:  Кто может назвать членов своей семьи?

Воспитатель:  давайте поселим всех, кто живет в вашей семье в этот домик?

Посчитайте,  сколько членов семьи вы поселили в домик

– по очереди всем  задать  вопрос:  сколько членов семьи ты поселил в домик?  У некоторых попросить назвать их,  если ребенок  не может ответить на вопрос» сколько» и посчитать их вместе с воспитателем,

Воспитатель: А  как в вашей семье заботятся  друг о друге?

Наводящие вопросы:

– кто готовит обед?

–Кто чистит снег?

– Кто моет посуду?

А что значит заботиться  о своей семье?

-ответы детей

А как вы можете заботиться о своей семье?

— ответы детей

Здорово! Какие вы молодцы

А хотите сегодня сходить в гости к одной очень дружной семье? В этой семье 5 человек — мам, папа, бабушка, дедушка и маленький малыш, который только что родился, он еще совсем маленький и требует заботы посмотрите (слайды). Давайте сходим к ним в гости и постараемся чем- то им помочь!

Дети идут под музыку (желательно под песню о семье) «ВМЕСТЕ: МАМА, ПАПА, Я» из альбома Татьяны Боковой «Лучшие детские песни о семье».

🎵 Пример из песни (рефрен):
Мама, папа, я — дружная семья
Мы друг друга любим, мы — одна семья
Если кто-то грустит — мы поможем, да
Вместе нам тепло, и светло всегда

 Делают круг  и подходят к домику. Домик большой, сделан из ДВП, например,  или из фанеры, в рост ребенка, стоит на полу. Дети стучатся и заходят

на стульчике в рамке стоит сюжетная картина, на полу стоят контейнеры с бисинками . Там изображено что у маму порвались бусы и мама расстроена

Воспитатель:  Что же тут случилось, ребята.

Дети по картине описывают ситуацию

Воспитатель предлагает помочь маме. Спрашивает, можем ли мы проявить заботу и помочь маме? Дети отвечают, встают вокруг стола и собирают бусы, воспитатель хвалит.

Воспитатель:

  Все ли бусинки одинаковые? (Нет)

– Чем же они отличаются? (Цветом)

Давайте   назовём цвета. (жёлтый, зелёный, красный, синий).

Воспитатель: какие вы молодцы! Какие красивые бусы получились. Как вы думаете, мама обрадуется? Что она скажет? Приятно заботиться о других, правда ведь?

Дети: да!

Воспитатель: А тут что произошло, ребятки?   Стоят  2 стола  для работы команд с необходимым материалом, а также сюжетная картина, где бабушка месила тесто, хотела сделать пиццу, но побежала качать ребенка, т.к. он заплакал. Дети по картине описывают произошедшее.

Ребятки, давайте поможем бабушке и приготовим две вкусные пиццы – овощную и мясную. Для этого нам надо поделиться на команды. Подойти и выберите себе понравившийся поварской колпак. У кого колпак синего цвета готовит овощную пиццу, а у кого бордового цвета – мясную. У вас на столах лежат схемы приготовления пицц, в которых указано количество необходимых продуктов.

Пиццы из фетра, дети прикрепляют на липучках ингредиенты.

Воспитатель задаёт вопросы:

• Сколько кусочков сыра ты положил? (Ребёнок считает: «Два»).
• А сколько кусочков колбасы? («Три»).
• Чего больше: грибов или помидоров?
• Молодцы! Получилась очень аппетитная пицца на всю семью!

А теперь поменяйтесь местами и проверьте друг у друга все ли по рецепту сделано:

Как вы думаете, бабушка обрадуется?

Ответы детей

А что она скажет?

Ответы детей:

А еще она скажет, что вы большие молодцы, настоящие помощники, очень добрые и заботливые!

В гостях хорошо, а дома лучше!

Давайте скажем этой семье до свидания и пойдем домой!

Опять по туже музыку по кругу идут под ту же песню

Итог:

Кому мы сегодня помогли?

А что нового узнали?

Как  нужно заботиться о своей семье?