Разрешение конфликтных ситуаций

среди младших школьников

Айгуль ГАЛЯВЕТДИНОВА

учитель начальных классов

многопрофильной гимназии №189 «Заман»»

г.Казани

В последнее время мы, педагоги, все чаще становимся свидетелями, как ученики начальных классов вступают в конфликтные ситуации со своими сверстниками.  Каждый ребенок, приходящий в новый коллектив, ищет себя. Кто-то из детей начинает стремиться к лидерству, а кто-то иначе, замыкается в себе и таким образом – это приводит его к низкой успеваемости.  Нежелание идти в школу является тревожными симптом. Из практики мы видим, что ученикам начальной школы легче восстановить психику, поэтому чем раньше мы решим этот конфликт и эту проблему, тем больше успех нас ожидает.

Конфликты – неотъемлемая часть нашей жизни. Мы, первые учителя, должны и обязаны создать дружескую команду и приятную атмосферу в классе, ведь именно от этого и будет зависеть «Погода» в классном коллективе.

Для решения этой проблемы я разработала данную программу. Она  состоит из  10 внеурочных занятий, с целью развития у детей навыков и умений разрешения конфликтов, формирования дружеских отношений сверстниками.

В своей программе я использовала различные формы: групповые, индивидуальные и фронтальные. В данной ниже таблице представлено тематическое содержание программы по предупреждению конфликтных ситуаций среди младших школьников.

С первого по седьмое занятие я решила использовать игры. Почему именно игры вы спросите? Потому что ведущей деятельностью в дошкольном возраст является – игра, а в младше школьном  – учеба, и чтобы этот переход не был резким. Мы должны использовать игровые технология на разных этапах обучения и воспитания.

Оставшиеся три занятия я посвятила просмотру известного мультфильма «Возвращение блудного попугая». Таким образом дети могут познакомиться с понятием «конфликт», его основными характеристиками, типами, стадиями и препятствиями для разрешения конфликтных ситуаций. Далее совместно с учениками необходимо разработать схему анализа конфликтной ситуации на примере сюжета мультфильма.

Программа по предупреждению конфликтных ситуаций среди учеников начальных классов

После разработки данной программы и использования ее в своей практике, я могу с уверенностью сказать, что эти занятия положительно скажутся на психологическом, психическом, физическом и эмоциональном развитии детей.