Галина ВАСИЛЬЕВА,

учитель русского языка и литературы

Чувашско-Кищаковской школы

Буинского  района

Действующие лица:

Илья (из Чебоксар)

Ваня (из Бугульмы)

Матвей (из Ижевска) и Кирилл (из Йошкар-Олы)  Мальчики из разных городов, они стараются держаться вместе, даже говорят иногда вместе)

Девочки из вокального ансамбля:

УЛЬЯНА, ЯНА,ТАНЯ (из Москвы)

Федор  Васльевич –их художественный руководитель

ЛИ — маленькая китайская девочка  ВЕРА

Мама ЛИ : Тамара Михайловна

Спускается баннер с изображением зала ожидания

Звучит в зале голос  диктора

«Уважаемые пассажиры, в связи с погодными условиями, время вылета  рейсов перенесено на неопределенный срок». 

В зал ожидания первым входит Ваня.  Катает с собой большой чемодан дорожный.

Ставит его посередине.

Не спеша идет за ним Илья с гитарой, подпевая какой-то мотив.

Разговор между ними:

Илья: Привет.  Я – Илья. Из Чебоксар.

Ваны: Меня зовут Ваня. Ожидаем с родителями рейс в Бугульму.

Заходят весело МАТВЕЙ с КИРИЛЛОМ.  У Матвея в руках чемодан. Ставит его на край стульев.

Оживленно беседуя, заходят девочки из ансамбля. Рядом с ним идет их музыкальный руководитель. Они проездом из гастролей.

У Тани в руках домбра. У Ульяны балалайка. У Яны шумовой инструмент.  У Федор Васильевича  баян. Садятся. Ульяна балалайку ложит на большой чемодан.

                                                  1 картина

Художественный руководитель берёт первые аккорды песни « ЛИНКА-Линка».

 Илья: Можно ваш инструмент?

Ульяна:  Можно.  А ты умеешь играть на балалайке?

Илья:  ДА.

Берет балалайку и тоже подстраивается под мотив песни «ЛИНКА-ЛИНКА»

Таня играет на домбре.

Все поют 1 куплет песни ««ЛИНКА-ЛИНКА»

Линкка-линкка авкаланма юман хăма кирлĕ.
Халь те юман, халь те юман тата юман кирлĕ.

Ваня: Трудный очень язык. Я ни за что не выучу.

Ульяна: Так мы же песню учим, а не язык. Можно петь по листочку. Вот песни из нашего репертуара.

Все поют 2 куплет песни «Линка-линка»

Йăкăш-якăш  шуçкалама яка хăма кирлĕ.
Халь те яка, халь те яка тата яка кирлĕ.

Ульяна и Яна выходят танцевать под 3 куплет.

Тапăр-тапăр ташлама кĕмĕл пушмак кирлĕ.
Халь те кĕмĕл, халь те кĕмĕл  тата кĕмĕл  кирлĕ.

Матвей: Какой ужасный ливень! Я никогда такого не видел.

Кирилл: И льёт, и льёт, и не кончается.

Ульяна: Хорошо хоть гроза кончилась, не так страшно.

Яна: А знаете, мои родители на меня обидятся, если я им такое скажу. Но мне хочется, чтобы этот дождь шёл и шёл.

Таня: Да! Чтобы мы тут сидели и сидели, и никуда не улетали.

Илья: Да! И мне тоже хочется не расставаться с вами.

Ваня: И мне вы все понравились.

Диктор объявляет об ориентировочном времени отправки рейса в Москву…

«Уважаемые пассажиры, начинается регистрация на рейс ЕО-79 Казань-Москва. Просим вас подойти к стойке регистрации номер 11.

2 картина

Таня: Ой, мне надо сбегать к маме, я сейчас приду. (убегает)

Ваня: Интересно, мы вот все разлетимся и больше никогда не увидимся?

Яна: Ну, можно переписываться в соцсетях!

Ульяна: В контакте? В телеграмм-канале? В МАКСЕ?

Яна: Мальчики, возьмите мою визитку для контакта. Звоните, я создам группу в телеграмм-канале.

                          Возвращается Таня

Таня: Через два часа наш самолёт улетает. Меня отпустили. А можно я вас тоже научу одной песенке? А вы (к УЛЬЯНЕ И ЯНЕ) тоже будете петь.

Матвей и Кирилл: И мы будем петь!

Матвей: (к девочкам) Везёт вам! Учитесь в одном классе и поёте в одном ансамбле.

Кирилл: …и живёте в одном городе!

Яна: Ну, это да. Конечно, везёт. И всегда с нами рядом наш художественный руководитель. Но давайте песенку учить!

Таня: Она на русском языке. «Во поле березонька стояла»

Поют все.

Играют на музыкальных инструментах.

Таня –на домбре.

Илья – на балалайке.

Федор Васильевич   на баяне.

Во поле береза стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Люли-люли, стояла,
Люли-люли, стояла.

Некому березу заломати,
Некому кудряву заломати,
Люли-люли, заломати,
Люли-люли, заломати.

Я пойду- пойду погуляю,
Белую березу заломаю,
Люли-люли, заломаю,
Люли-люли, заломаю.

Федор Васильевич: А давайте повторим акопеллу

Кирилл: Да! Давайте, давайте, пожалуйста!

Таня: Ну, акопелла так акопелла.

Матвей: А это чья песня?

Ульяна: Татарская. Ну, на наших выступлениях всегда объявляют: «Татарская песня . ТУГАН ЯК».

Все поют песню «ТУГАН ЯК»

Девочки играют на шумовых инструментах

Туган якка юл тотаман
Туган як, туган як.
Ин гузэль газиз якка
Туган як, туган як.
Жьиржи лэкэлэ рэпэшкэн щак,
Туган як, туган як
Ашыгам каенлакка,
Туган як, туган як.

Пр:Толпына кунэль, толпына ашкына
Ярсуына туз, туз генэ,
Коенлакта жилэк пешкэн,
Тиз урелепэз генэ

3 картина

     ВО ВРЕМЯ 3 КАРТИНЫ НИКТО НЕ САДИТСЯ

На сцену выходит маленькая девочка.
Она плачет, держит в руках игрушечного зайца.
Её окружают девочки. Она плачет и на всё отрицательно качает головой.

Таня: Ты потерялась? Как тебя зовут?

Яна: Ты с кем?

Ульяна: Где твоя мама?

Яна:Ты знаешь, куда летишь?

Таня:Скажи хоть что-нибудь!

Ульяна: Может быть, ты по-русски не умеешь говорить? Мальчики,  поговорите с ней.

Мальчики тоже встают. Окружают девочку. Девочки расходятся. Наблюдают издалека.

Илья: Эсе мен ятла?  Кам ачи эсе ( как тебя зовут? чей ты ребенок?)  по-чувашски

Ваня: СИН КАЙСЫ шэпэрдэн? (ты откуда?)

По — татарски

Матвей : ТОН ЫШИД-а (ты потерялась?)  по – удмуртски

Кирилл:  КУШТО ТЫЙЫН АЧА-АВА? ( где твои родители)

По-марийски.

Девочка плачет

Ваня: Я знаю, что делать. Я скажу родителям, они пойдут и попросят сделать объявление, что нашлась девочка, которая потерялась и плачет…

Убегает.

Матвей подходит к девочке, берет за руку и говорит:

Матвей: Хочешь, я спою тебе песенку? Мама мне поёт её, когда мне грустно.

Матвей обращается к девочкам:

Только я могу слова забыть.

Яна: Ты пой, вдруг мы её знаем – подпоём.

МАТВЕЙ: ТИ ЧЕБЕР НЫЛЬЁС» Анатолий Эркишев

Художественный руководитель ФЕДОР ВАСИЛЬЕВИЧ играет на баяне.

Поют песню.

Вань эшьёсы шудон полын

Мон гине огнам?

Малы-меда уд юаське

Мар-мынам сюлмам

Припев :

Ой, ти, чебер ныльёс

Малы сычеесь?

Жаляны уд валаське

Ти егит пиез

Таня: Это удмуртская песня, мы её тоже учили.

ВАНЯ возвращается, как песню спели.

Девочка  во время песни не плачет, стоит и слушает. Когда песня заканчивается – опять утыкается носом в игрушечного зайца и плачет.

Объявление о том, что нашлась девочка.

«Внимание! В аэропорту найдена девочка, на вид  6–7 лет. Девочка одета в футболку и брючки. В данный момент ребенок находится в ЗАЛЕ ОЖИДАНИЯ №1. Просим родителей или сопровождающих лиц незамедлительно подойти для опознания».

Кирилл: Давайте споём какую-нибудь весёлую песню!

Матвей: Да, может, развеселим её, а то мне что-то уже тоже хочется плакать.

Илья: (к ансамблю) Вы знаете какие-нибудь весёлые песенки?

Ульяна: Хочешь, мы споем тебе песню марийскую?

Шосэ вокте йыл шунатэ 

Машина тэ кошуна.

Настоящий, подходящий

Тор ял йортэ улуна.

Шосэ вокте йыл шунатэ

Машина тэ кошуна.

Настоящий, подходящий

Самый сай же улуна.

Девочка перестаёт плакать и даже улыбается, держится за руку кого-нибудь.

Все поют.

На последних словах в зале появляется мама девочки, с небольшой дорожной сумкой, бежит по проходу к сцене и машет рукой.  Девочка бросается к ней,  мама берёт её на руки. Мама и девочка переговариваются на своем языке.

МАМА девочки возвращается и отдаёт ЯНЕ листок.  Все улыбаются ей радостно. Девочка отходит на несколько шагов, потом возвращается и отдаёт Ульяне  игрушечного зайца. Её обнимают и машут вслед. Девочка и мама уходят за занавес. Девочка, уходя, машет рукой детям.

Дети рассматривают оставленный лист из блокнота.

Яна: Оказывается, она китаянка. Маленькая китаянка по имени ЛИ, а мы и китайского языка не знаем. Мама написала, что они живут в Пекине.

Таня: Хорошо, что нашлась. Жалко так её было!

Илья: Послушайте, мы только сегодня познакомились. А мне кажется, что я знаю вас уже давным-давно. С вами так интересно.

Матвей: Когда же мы теперь сможем встретиться?

Кирилл: Мы живём так далеко друг от друга!

Матвей: Вот бы опять как-нибудь застрять здесь из-за погоды!

Кирилл: Это вряд ли.

Матвей: Вот только песенки у нас и остались.

Кирилл: Будем петь и вспоминать друг друга.

Объявление о начале регистрации.Уважаемые пассажиры, внимание! Регистрация на рейсы, ранее задержанные, открыты. Просим пройти к стойкам № 11-20. Регистрация и прием багажа осуществляются в оперативном режиме.

УльянаА: Нас уже зовут, пора уходить.

Яна: Я буду плакать. Так хочется не потеряться с вами в будущем.

Таня: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Встают в полукруг, обнявшись.

Поют песню  КАК ЗДОРОВО, что все мы здесь сегодня собрались…»

Илья на гитаре играет

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба большой и звездно-снежный,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Качнется купол неба большой и звездно-снежный,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.