(Подготовительная группа)

Ольга НАЗМУТДИНОВА,

Светлана КИРЮШОВА,

воспитатели

детского сада  «Мишутка»

Рыбно-Слободского  района РТ

В данной рабочей тетради представлены занятия, направленные на формирование навыков креативного мышления у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Их задача – способствовать развитию креативного мышления у детей дошкольного возраста, научить ребенка продуктивно мыслить и действовать в ситуациях новизны и неопределенности, опираясь на свой опыт и творческий потенциал, заложить основы творческой личности.

В современных условиях творческая личность становится востребованной обществом на всех ступенях ее развития. Количество изменений в жизни, происходящих за небольшой отрезок времени, настоятельно требует от человека качеств, позволяющих творчески и продуктивно подходить к любым изменениям, активизировать свой творческий потенциал.

Одним из главных методов развития креативного мышления является игра. Игра для ребенка – это естественная форма познания окружающего мира, в которой он может свободно экспериментировать, фантазировать и находить необычные решения. Особенно полезны ролевые и сюжетные игры, где дети представляют себя в различных ролях, придумывают новые ситуации и активно взаимодействуют со сверстниками

Дети наиболее восприимчивы к творчеству, при этом, самым эффективным периодом для этого считается период дошкольного детства, где закладываются основы личности, интересы, потребности, установки.

Способности дошкольников, проявляясь в одном виде деятельности, качественно влияют на развитие других форм их активности, поэтому важно начать формировать навыки творческого мышления у детей еще в период дошкольного возраста.

Тетрадь предназначена для занятий с детьми 6–7 лет. Предложенные задания направлены на развитие умения мыслить нестандартно, творчески, выдвигать новые, необычные идеи, быстро и легко находить пути решения