Мой ребёнок меняется: как быть, когда возникают трудности в воспитании
(Родительское собрание в 4 классе)
Наталья НУРИЕВА,
учитель начальных классов
средней школы № 3 им.Т.Гиззата
Задачи:
– Помочь родителям научиться спокойно воспринимать сложности, возникающие в процессе взросления детей.
– Научить мам и пап видеть истинные причины непослушания и плохого поведения.
– Показать способы конструктивного диалога с детьми в непростых ситуациях.
Форма проведения: открытый диалог, обсуждение в группах
Что было сделано до собрания:
- Проведён анонимный опрос среди учеников, чтобы понять, как складываются их отношения с родителями.
Детям предлагалось выбрать варианты ответов:
1) Если ты получил двойку, то:
А. Сразу расскажешь дома;
Б. Подождёшь подходящего момента;
В. Скорее всего, скроешь это.
2) Когда ты приносишь плохую отметку, родители обычно:
А. Высказывают недовольство;
Б. Стараются утешить;
В. Лишают чего-то в наказание.
3) Если тебя отчитывают дома, ты чаще всего:
А. Просто молчишь;
Б. Споришь, даже если не прав;
В. Пытаешься объяснить, почему так вышло.
4) Если наказание было несправедливым, ты:
А. Соглашаешься, потому что спорить бесполезно;
Б. Ничего не говоришь;
В. Обязательно доказываешь, что наказан зря.
5) Когда тебя кто-то обидел, ты:
А. Готов простить, если обидчик извинится;
Б. Ничего не говоришь, но запоминаешь;
В. Обязательно отомстишь, когда получится.
6) Если у тебя тяжёлое настроение или проблемы, ты идёшь за советом к:
А. Родителям;
Б. Друзьям;
В. Кому-то ещё, но не к родным.
Ход встречи
Добрый вечер. Один мудрый человек сказал: «Ребёнок – это гость в твоём доме. Накорми, выучи и отпусти». Сегодня мы поговорим о том, как трудно бывает отпускать и как страшно видеть, что наш гость вдруг перестаёт подчиняться нашим правилам. Тема нашей встречи – «Мой ребёнок меняется: как быть, когда возникают трудности в воспитании». Задумайтесь: а для кого дети становятся трудными? Для учителя? Для сверстников? Или для вас – самых близких людей? Чаще всего дома, в семье, ребёнок позволяет себе быть настоящим. И если он грубит или не слушается – это крик о помощи. Это сигнал: «Мне плохо, я запутался, помогите!» Сегодня я предлагаю вам остановиться в бесконечной гонке «работа – школа – кружки» и просто задуматься: что на самом деле происходит с нашими детьми? Почему они становятся «трудными»? И какую роль в этом играем мы, взрослые. Надеюсь, наш разговор получится честным и глубоким».
Как распознать «трудного» ребёнка? Пробуем составить портрет.
Все мы видим, как взрослеют наши дети. Одни говорят, что ребёнок просто вырос и попал под влияние старших товарищей. Другие замечают перемены в характере: появляются вспышки гнева, эмоциональные качели, желание спорить по пустякам. Ребёнок становится неудобным, с ним сложно договориться, и родители теряются, не зная, как правильно поступить. Психологи, которые много работают с непростыми детьми, отмечают: часто такие ребята обладают острым умом и сильно развитым чувством справедливости. Если они выходят из-под контроля, справиться с ними бывает крайне сложно. Подростковый возраст – важнейший этап в жизни человека. В древности к нему относились как к новому рождению или свадьбе. Существовали даже особые обряды, помогающие юноше или девушке пройти этот период. Сегодня подросток часто остаётся один на один со своими проблемами. И главный помощник для него – это семья.
Составляем схему: кто такой «трудный ребёнок»?
Давайте вместе подумаем, что мы вкладываем в понятие «трудный ребёнок».
Родители называют признаки, учитель записывает их на доске.
Получился собирательный образ.
А теперь давайте разберёмся: почему же дети становятся такими?
(Родители высказывают свои версии, идёт обсуждение)
Основные причины плохого поведения:
- Желание привлечь к себе внимание. Когда ребёнку не хватает внимания родителей, он начинает хулиганить. Даже негативная реакция для него лучше, чем равнодушие. Выход – не наказывать, а показывать свою любовь, даже когда сердишься.
- Попытка доказать свою взрослость и самостоятельность. Ребёнок устал от постоянных указаний и запретов. Он хочет принимать решения сам. Это естественное желание, ведь на чужом опыте не проживёшь. Задача родителей – не запрещать, а учить самостоятельности, давать разумную свободу, обсуждать права и обязанности.
- Потеря веры в себя. Ребёнок может перестать верить в успех из-за плохих отметок, насмешек одноклассников, вечных сравнений не в его пользу. Если в школе и дома его только критикуют, он просто опускает руки.
- Желание отомстить. Ребёнок может мстить за несправедливость, за то, что его не ценят, за появление в семье нового партнёра у мамы или папы, за развод, за несдержанные обещания, за обман со стороны взрослых.
Обсуждение ситуаций из жизни
Сейчас я предлагаю вам разделиться на группы и разобрать несколько типичных ситуаций. Посмотрим, как разные родители находят выход.
Ситуация 1. Вы приходите с работы уставшая, а дома бардак: дочь устроила беспорядок и даже не думает убирать.
Как вы поступите?
А) Завтра в кино не пойдёшь – вот мой ответ.
Б) Если быстро приберёшься, отпущу на дискотеку.
В) Мечтаю прийти в чистый дом, представляешь?
Г) Давай-ка вместе наведём порядок, а потом подумаем о выходных.
Д) Ты же у меня умница, когда захочешь, всё быстро делаешь.
Ситуация 2. Сын уже час сидит над уроками, но вы замечаете, что он просто смотрит в одну точку и не занимается.
Ваши слова:
А) Быстро делай уроки, иначе денег на карманные расходы не получишь!
Б) Учиться – твоя обязанность, иначе в институт не поступишь.
В) Немедленно садись за дело! Через полчаса проверю.
Г) А давай попробуем рассчитать время: сколько тебе нужно на математику, а сколько на русский?
Д) Ого, час прошёл, а ты даже не начал?
Ситуация 3. Вы узнали, что ваш сын общается с компанией ребят намного старше себя. Они просто шатаются по улицам без дела.
Ваша реакция:
А) Я запрещаю тебе с ними дружить! Мало ли что у них в голове!
Б) Завтра с утра отведу тебя в школу и буду забирать лично. Никаких гулянок!
В) Ты уверен, что тебе с ними по пути? Они будут нужны тебе в будущем?
Г) Ты легко находишь друзей, уверена, ты сможешь выбрать тех, с кем тебе будет интересно.
Д) Тебе правда комфортно с ними?
Ситуация 4. Вы поймали дочь на лжи. Она говорит, что в школе ничего не задавали и её не спрашивали.
Что скажете?
А) Буду каждый день звонить одноклассникам, чтобы узнать правду. Стыдно будет!
Б) Чтобы я больше никогда не слышала лжи!
В) Ты всегда была честной, и я хочу, чтобы ты не боялась говорить правду, какой бы она ни была.
Г) Лгать нехорошо, всё равно всё тайное становится явным. Люди перестанут тебе верить.
Д) Слышала, что в вашем классе сегодня спрашивали многих. Наверное, задание было трудным. Как ты справилась?
Как поддержать ребёнка? (Составляем памятку)
Главное, что нужно любому ребёнку – это поддержка. Не контроль, не критика, а именно поддержка.
Поработайте в группах и запишите свои идеи: как поддержать ребёнка в трудную минуту?
(Родители предлагают варианты, учитель обобщает.)
Примерная памятка:
– Чаще обращайте внимание на то, что у ребёнка получается хорошо.
– Не акцентируйтесь на неудачах.
– Давайте ребёнку понять, что вы его любите просто так, а не за успехи.
– Помогайте делить большие и сложные дела на маленькие шаги.
– Не бойтесь шутить и использовать юмор в общении.
– Проводите время вместе, даже если его очень мало.
– Интересуйтесь не только оценками, но и чувствами, переживаниями.
– Позволяйте ребёнку самому решать свои проблемы, если это безопасно.
– Старайтесь реже наказывать и чаще хвалить.
– Принимайте ребёнка таким, какой он есть – со всеми плюсами и минусами.
– Верьте в него и показывайте это.
Подводим итоги
Всё, что происходит с вашим ребёнком – это нормально. Он растёт, меняется, ищет себя. Главная задача родителей – не сломать его, не переделать под себя, а понять и принять. Быть рядом, поддерживать и верить. Уверена, каждый из вас знает подход к своему ребёнку. А на память я хочу раздать небольшие подсказки – памятки о том, как правильно поддерживать детей дома.
Памятка
Психологическая поддержка ребёнка в семье
Поддержка – это когда родитель:
– Видит в первую очередь сильные стороны ребёнка;
– Помогает ему поверить в себя;
– Учит избегать ошибок, а не ругает за них;
– Не осуждает за неудачи, а помогает встать и идти дальше.
Чтобы ребёнок верил в себя, родителям нужно:
– Не вспоминать прошлые промахи;
– Давать шанс начать всё сначала;
– Чаще напоминать об успехах и победах;
– Создавать ситуации, где ребёнок точно сможет быть успешным.
Помните: успех рождает новый успех. Верьте в своих детей!
Если нужно, я могу дополнительно:
– изменить заголовки,
– добавить больше риторических вопросов,
– переписать вступительное слово в другом стиле,
– сократить или расширить текст.