Приветствие в круге

Скажем « Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет! И Добрый день»

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется.

ДОБРОЕ УТРО

Создание проблемной ситуации

-А сейчас у нас какое время года?

(Видео обращение)

Здравствуйте ребята.Я звоню вам с холодных стран, и у нас случилось беда.У нас  скоро Олимпийские игры,но пришла Снежная Королева и все нам испортила. У нас поменялись дни недели и спортсмены не могут знать когда у них выступление, обрушила все наши горы и лыжники не смогут пройти эстафету, а наш разноцветный лед для хоккеистов стал бесцветным.Помогите нам пожалуйста.мы вам пришлем схему нашей территории

Ребята,это же бедап.что же нам делать?

Ну а как же мы отправимся, мы же не знаем где они находятся?

Точно ребята,они ведь нам оставили схему, а мы по эхтой схеме сделаем карту.Какие вы внимательные.Молодцы

Прежде чем сделать карту ребята, нам надо поделится парами.У меня есть мешочек ,в ним кубики ЛЕГО, каждый дастает себе кубик, и по цве5ту находим свою пару.

Ну что ребята нашли своих пар?

А теперь предлагаю сделать разминочку для наших ручек:

Взяли дети снежный ком

Будем строить снежный дом

Мы польем его водой

Домик будет ледяной

Ком за комом мы кладем,

 вот и вылепили дом.

Зима.

Надо отправится к ним на помощь

Нужно сделать карту

Дети достают кубики, красный с красным,желтый с желтым, зеленый с зеленым, синий с синим.

Изображают ком

Движения изображающие лепку

Имитируем поливаем водой

Соединяем пальцы рук над головой

Ставим кулачок на кулачок

Рисуем в воздухе домик

(20 мин)

Практическая деятельность

А теперь ребята я предлагаю сесть за столы,отдохнуть перед дальней дорогойи построить карту.Выбирите себе пласты.

Желтый – это наша страна ставим в середину.

Зеленый- справа огт желтого это здание где находится календарь со днями недели для спортсменов;

Синий- С лева от желтого ,это горы для лыжников

Оранжевый снизу от желтого –это ледяная площадка для хоккеистов

А теперь поменялись друг с другом и проверяем все ли правильно сделали.что бы нам не потерялись мы

С какой стороны находится гора?

А где у нас здание с календарем

Хоккейная площадка

А сейчас поменялись отправляемся в путь

А на чем вы хотите отпрвится в путешествие, выбирайте ребята сами

Если на самолете- расправьте крылья;

Если на машине заведите мотор;

А если на поезде – Продудите ТУ –ТУ ТУ

НА ЭКРАНЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ОЛИМПИАДЫ

Посмотрите ребята,где это мы? Какая страна?

Ребята нам надо поспешить до начала олимпийских игр,.

Куда же мы с начало отправимся?

(Ориентируясь на ответы детей)

1)Здание со днями недели.

Ребята,сколько дней в неделе у нас?

Значит ребята,у каждого дня недели свое число.Предлагаю посмотреть на стол.Какие у нас здесь цифры?(1.2 .5)

Какие это дни недели?

А каих дней недели у нас нет?

Выбирите ребята себе цифры,и предлагаю вам их поострить.

Спрашиваю у каждой пары

Какая у вас цифра?

И какой неделе соответсвует цифра.

Вы умницы ребета.Справились с заданием вы.

А сейчас куда отправимся ребята?

2)Хоккейная площадка.

Ребяка посотрите а ведь и в правду стадиони совсем не красочный.скучный.

Что же нам сделать?Как им помочь?

Да,будем разукрашивать снежинки, но не красками а с лего)

\Откройте конвертике, и выбирайте каждый себе снежинку который вам нравится..Ориентируясь по красочной стороне по схеме предлагаю раскрасить вам снежинки.

Как здоро у вас получилось,поменяйтесь ребята со снежинкими и проверьте правильно ли ваши друзья раскрасили снежинки.

А теперь что бы нам не замерзнуть  сдлаем физминутку.

Мы зимой в снежки играем, мы играем

По сугробам мы шагаем,мы шагаем,

И на лыжах мы бежим,мы бежим,

На коньках во льду скользим,мы скользим

И снегурочку лепим мы,мы лепим

Гость зиму любим мы,любим мы

3)Осталось ребята нам построить горы.Выбирайте ребята с парами себе карточки. И по цифрам построить надо нам горы .

Проверьте ребята друг друга.не ошиблись ли ваши друзья?

С лева от желтого

С права от желтого

Снизу от желтого

Выбор детей.

Красивая, холодная,….

Ответы детей.(

7

Понедельник,вторник,среда,

Пятница,суббота,воскресенье

1.2.5

Понедельник.вторни.пятница

Среда,четверг,суббота.,воскресенье

К горе или хоккейной площадке .выбор детей.

Скользят ногами имитация на коньках

Раскрасить снежинки

Проверяют друг у друга.

Имитация лепим снежки

Шагаем высоко поднимаем колени

Пружинистые движения на месте

Плавное скольжение ног

Соответствующие движения

Развести руки в поклоне

Проверяют.если находят ошибки анализируют.

-Присаживайтесь ребята за столы, ?

— Ребята, где мы сегодня побывали, что делали?

Видео обращения.

Спасибо вам ребята.вы нам очень помогли.

— Мы с вами сделали много добрых дел, и если вам понравилось наше путешествие, и вам было интересно,  то возьмите у меня из тарелочки и поднимите  красный квадратик, а если не понравилось, и вам было трудно выполнять задания и не интересно, тогда поднимете синий квадратик.

— Молодцы, я рада, что всем понравилось. Спасибо!!!

Дети рассказывают, чем занимались, что делали.

Выбор детей