№ 94

Эльвира ГАЙФУТДИНОВА,

воспитатель детского сада № 314 г. Казани

Программное содержание:

— Формировать умение лепить елочки методом раскатывания «колбасок», моделирования формы;

— Показать приемы оформления вылепленной фигурки;

— Развивать чувство формы, пропорций;

— Воспитывать аккуратность.

Используемые приемы: словесный (вопросы, использование художественного слова)

наглядный (показ способов выполнения работы)

практический (моделирование).

Материалы и оборудование: украшенная новогодняя елка, пластилин, стеки, доски для лепки, различный материал для украшения работ.

Предварительная работа: беседа о предстоящем празднике, рассматривание иллюстраций «Новый год», оформление группы к утреннику.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, скоро ваш любимый праздник Новый год. А чем он больше всего вам нравится? (ответы детей)

– Сегодня мы с вами будем лепить главную гостью праздника, а что это, вы узнаете угадав загадку:

Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная! (Ёлка.)

Воспитатель. Сегодня мы с вами будем лепить из пластилина ёлочки и украшать.

(Показываю методику выполнения елки: из куска зелёного пластилина раскатываю «колбаски» одинаковых размеров, сгибаю их пополам, теперь собираю елочку и начинаю ее украшать, разноцветными шариками, звездочками и т.д. После образца дети лепят свои елочки. Помогаю тем, кто затрудняется.)

Воспитатель. Ребята, а давайте сейчас мы с вами немного разомнемся.

Игровой момент: «А на улице мороз»

А на улице мороз,

Ну-ка все взялись за нос!

Ни к чему нам бить баклуши,

Ну-ка взялись все за уши,

Покрутили, повертели,

Вот и уши отогрели.

По коленкам постучали,

Головою покачали,

По плечам похлопали

И чуть-чуть потопали.

(Ребята доделывают ёлочки под руководством воспитателя.)

Подведение итогов:

— Молодцы, ребята! Какие красивые елочки вы вылепили. Какие они нарядные. А теперь мы с вами сделаем выставку ваших работ.