Гульнур ХАЙРУТДИНОВА,

Лейсан ИМАМИЕВА,

воспитатели детского сада №67

Цель: Закрепление правил безопасного поведения детей на улице.

Задачи:

– вспомнить и закрепить знания дорожных знаков, их назначения на проезжей части;

– воспитывать стремления знать и соблюдать ПДД, применять их в жизни;

– развивать умение дифференцировать цветовые сигналы светофора;

Оборудование: ноутбук, ИКТ, мольберты, макет светофора, руль,  эмблемы команд, фишки, дорожные знаки, разные виды автомобилей, памятные светофорчики, пазлы, колокольчики.

Ход игры

Ведущая. Доброе утро, ребята! Очень скоро вы  пойдете в школу, станете самостоятельно без взрослых преодолевать встречающиеся  на вашем пути препятствия и трудности. В детском саду вы постигали науку личной безопасности и правила дорожного движения. Сегодня мы с вами проведем необычное мероприятие которое называется брейн- ринг или викторина «Азбука безопасности» где вспомним все те правила, которые помогут вам сохранить свою безопасность на улице. А так же узнаем, кто же по праву может считаться самым внимательным, самым активным, самым находчивым.

Сейчас я вам предлагаю сесть в автобус и отправиться на брейн-ринг. Где мы с вами поиграем и узнаем, как хорошо вы знаете правила дорожного движения. (Дети садятся на стулья). Отправляемся в путь.

Исполняется песня «Мы едем, едем, едем в далекие края…» композитора М.Старокадомского на слова С. Михалкова.

(Детям загадываем загадки. Те дети, которые первые ответят правильно, будут капитанами команд. Остальные методом вытягивания  делятся на команды).

1.Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным –

Остановятся все сразу… (Светофор)

2. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Пешеходный переход)

3. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

4. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

5. Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Чтоб друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

6. Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»)

Ведущая. Вашему вниманию,  я хочу представить команды.

1 команда «Умники и умницы»

2 команда «Знайки»

3 команда «Грамотеи»

4 команда «Правильные пешеходы»

5 команда «Знатоки»

6 команда «Дети»

Члены жюри – это воспитатели, они будут оценивать ваши достижения.

А так же наших уважаемых гостей и ребят, которые будут сопереживать за свою команду.

Ведущая. Команды готовы? Начинаем!

Дети. Да

Ведущая.  1 конкурс «Разминка»

Вопрос – ответ за каждый правильный ответ команда получает фишку.

1. Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
2. Где переходят железнодорожные пути? (Переходить железнодорожные пути можно только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переездами)  
   3. Кто ходит по тротуару? (Пешеход)
3. Кто управляет автомобилем? (Водитель)
4. Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

6.Для чего нужна проезжая часть дороги? (элемент дороги или дорожного сооружения, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств)

7. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушили правила дорожного движения? (ДТП)
8. Какой сигнал светофора запрещает движение? (Красный)
9. Участок проезжей части, трамвайных путей, обозначенный знаками? (Пешеходный переход)

10.Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

11.Устройство, играющее важную роль в регулировании дорожного движения? (Светофор)

12. Звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (Свисток)

Ведущая.

По обочине дороги, как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем все, что нам они велят.

Что это, ребята?

Дети: Дорожные знаки.

2 конкурс – игра «Дорожный знак»

Ведущая.  У меня в руках 6 конверта для капитанов каждой команды, в которых находятся пазлы. Ваша задача: быстро собрать знак и рассказать все, что вы о нем знаете. (Капитан, который  даст правильный ответ получает фишку).

3 конкурс «В гостях у сказки» (презентация)

Ведущая.  Все сказочные персонажи время от времени тоже пользуются транспортными средствами. Ваша задача отгадать транспортное средство каждого сказочного героя. (проводится словесный конкурс «В гостях у сказки»).

Вопросы.

1) На чём Емеля ехал во дворец к царю? (печь)

2) Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

3) Какой аппарат смазывал вареньем Карлсон? (моторчик)

4) Какой подарок сделали родители Дяди Фёдору почтальону? (велосипед)

5) Во что превратила тыкву фея для Золушки? (карета)

6) На чём летал Старик Хоттабыч? (на ковре самолёте)

7) На чём катался Кай из сказки «Снежная королева» (на санках)

8) Предмет передвижения Бабы Яги? (ступа, метла)

9)На чем перемещался маленький Мук? (волшебные туфли)

(За каждый правильный ответ команда получает фишку)

4 конкурс Игра – эстафета «Маленький автомобиль» (с рулем)

Автомобиль настолько маленький, что помещается один только пассажир.

Команды выходят, строятся в колонну, выбирается водитель, у первого игрока – руль.

Задача водителя перевезти на другую сторону только одного пассажира. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием. И получает фишку.

Ведущая. Предлагаю отдохнуть друзья! Сейчас будет для всех нас музыкальная пауза. Попрошу все команды выйти в центр зала и под музыку повторять движения согласно тексту.

Звучит песня  «Физминутка».

5 конкурс «Черный ящик»

Ведущая. Внимание! Черный ящик! (выносят черный ящик).

Слушаем вопрос:

Он имеет по три глаза

По три с каждой стороны

И, хотя еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу

Все глаза ему нужны

Он висит здесь с давних пор

И на всех глядит в упор.

Через одну минуту вы должны назвать то, что лежит в этом черном ящике.

Дети. Светофор.

Ведущая. Наш брейн-ринг продолжается. Я объявляю следующий конкурс под названием «Автомобили».

6 конкурс «Автомобили»

         Ведущая. Ребята, какие бывают автомобили?

Дети. Пассажирские, грузовые, специальные.

         Ведущая. Ваша задача назвать как можно больше автомобилей за 1 мин. Чья команда больше назовет, та команда получает фишку.

Сейчас я попрошу выйти командиров команд и вытянуть один из видов автомобилей для своей команды.

Ну а вы жюри, тщательно следите и считайте за правильными ответами.

Ведущая. Ребята, вы хорошо запомнили все, чему учили вас в детском саду. Участникам команд на память мы дарим эти закладки. Когда вы пойдете в школу, вложите в книгу, они всегда будут вам напоминать правила дорожного движения.