(Игровая программа)

 Элина МИХАЙЛОВА,

учитель начальных классов

гимназии №36 г. Казани

Аннотация.

Представленная работа содержит сценарий конкурсно—игровой программы, направленной на формирование у участников осознанного отношения к здоровому образу жизни. Игровая программа «Будь здоров!» разработана с целью активизации интереса к вопросам здоровья и профилактики различных заболеваний через игровые и конкурсные задания. В увлекательной форме участники закрепляют знания о гигиене, правильном питании и физической активности. Программа сочетает командные состязания, интеллектуальные викторины, что позволяет не только весело провести время, но и развить навыки работы в группе, смекалку и коммуникативные способности. Адресована учителям начальной школы.

Игровая программа «Будь здоров!»

Цель: сформировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

• формировать сознательное отношение детей к своему здоровью;
• учить активным приемам ведения здорового образа жизни;
• воспитывать общую культуру здоровья.
• воспитывать культуру поведения и общения при работе в группах.

Оборудование:

• эмблемы команд,
• плакаты с пословицами:

«В здоровом теле – здоровый дух»,

«Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Ход   мероприятия:

Учитель. Здравствуйте, уважаемые гости, дети! При встрече люди обычно говорят это доброе слово, желая друг другу здоровья. В большей степени здоровье человека зависит от него самого.  Сегодня мы поговорим о здоровье.

На сцену выходят три   ученика:

1 ученик         Добро пожаловать, гости дорогие!

Веселья вам да радости желаем!

Давно мы вас ждём – поджидаем,

Праздник без вас не начинаем.

2 ученик        Приветствуем всех, кто время нашёл

И в школу на праздник здоровья пришел!

Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь

И набираем, естественно, вес!

3 ученик.       Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой как воздух нужны,

А с ними порядок, уют, чистота,

Эстетика. Во общем, сама красота!

Здоровье своё бережём с малых лет.

Оно нас избавит от болей и бед!

Итак, начинаем игровую программу «Будь здоров!»

В игре участвуют две команды.

На сцену приглашаются команда «Силачи» и команда «Крепыши». (Под музыку заходят).

Сегодня вы сможете всем показать, как хорошо знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье.

Вы готовы начать игру?

Следить за всей игрой будет жюри (называет состав).

1. Конкурс – приветствие

Каждая команда должна представить себя в соответствии с выбранным названием. Слово предоставляется командам:

Команда «Силачи»

Девиз: Мы почти уже спортсмены.

Каждый день свой непременно

Начинаем с физзарядки,

Не играем с дрёмой в прятки.

Обращаются к членам жюри

«Если проиграем, судью на мыло отправим» (дарят мыло).

Команда «Крепыши»

Девиз: Крепыши всё знают, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать –

Станем душ мы принимать.

Обращаются к членам жюри

«Судить – судите, да на щетку смотрите» (дарят щётку).

Учитель. Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

–Займите команды свои места.  У вас на столах лежат сигнальные карточки. Когда будете готовы ответить, дайте сигнал.

– Итак, начинаем игру.

Каждая игра начинается с разминки. Команда должна отвечать на вопросы по очереди в течение 5 секунд. Если одна команда не сможет ответить, то можно другой команде дать ответ.

2. Разминка. (По очереди каждой команде)

1) Сколько яиц можно съесть натощак?  (Только одно, другое уже будет – не натощак.)

2) Как называется врач, который лечит детей? (Педиатр.)

3) Сколько органов чувств у человека? (5).

Какие? (Зрение – глаза, слух – уши, обоняние – нос, вкус – язык, осязание –  кожа.)

4) Что помогает определить тёплая или холодная вода, гладкая или шероховатая поверхность? (Кожа)

5) Спомощью какого органа вы видите, что написано и нарисовано в книге?

(Глаза)

6) Спомощью чего, как поступают сигналы в головной мозг? (По нервам)

Молодцы! Вы показали отличные знания.

– Ребята мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет. Спортом занимаются   самые сильные, крепкие и здоровые. Но каждый физкультурник мечтает стать спортсменом. Вы мечтаете стать спортсменами?

– Знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов? Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в них. (Олимпийские игры)

        3.Конкурс «Олимпийские игры»

Следующий конкурс называется «Олимпийские игры». Каждой команде я задам вопрос, а вы постарайтесь ответить на него.

• Назовите виды спорта, входящие в Зимние Олимпийские игры (хоккей, фигурное катание, лыжные гонки, биатлон и другие.)
• Назовите виды спорта, входящие в Летние Олимпийские игры (плавание, легкая атлетика, футбол, баскетбол, борьба, теннис и др.)
• Что является символом Олимпийских игр? (Огонь)
• Когда проходили летние Олимпийские игры в Москве? (В 1980г.) Когда проходили зимние Олимпийские игры в Сочи? (В 2014г.)
• Какая эмблема у Олимпийских игр? (5переплетенных колец на белом фоне).
• Какие цвета у колец? (Голубой, жёлтый, чёрный, зелёный, красный)

Учитель:

Это знак единства и дружбы спортсменов пяти континентов.

Голубое кольцо символизирует Европу, желтое – Азию, чёрное – Африку, зелёное – Австралию, красное – Америку.

          4 Конкурс «За здоровьем к растениям»

Каждая команда должна угадать о каком растении идёт речь

• В русской народной медицине это растение пользуется с любовью. Его рекомендуют при глазных заболеваниях, головной боли, опухолях.

Они, словно снежинки разбросаны на зелёном лугу. И, наверное, у всех народов принято гадать на ней: «любит – не любит».

(Ромашка)

2)  Это трава – вместилище здоровья. Один из древних писателей сказал, что соком этого растения награждали победителей состязаний в беге, которые проводились в священные дни. Считалось, что это достойная награда, так как с помощью этого растения человек сумеет сохранить здоровье. (Полынь)

3)  Какой напиток является хорошей защитой от вредного воздействия  солнечных лучей? (Чай)

Тем, кто боится загара, следует перед выходом на солнце умываться чаем. Травяные чаи бодрят, дарят людям энергию.

4) В народной медицине применяются и корни, и листья этого растения. Заболела голова– приложите лист. Зудит кожа– быстро все успокоится, если приложить к зудящему месту лист этого растения.  (Лопух)

5)  Растёт лекарство под ногами,

Прошу вас, убедитесь сами.

Кладём на ссадину листочек,

И ссадина не кровоточит. (Подорожник)

6)   Листья этого растения обжигают нас,

Сок листьев этого растения спасает нас.

Весной его используют на суп,

Голову мыть его отваром– волосы растут. (крапива)

Пока жюри готовятся для вас музыкальная пауза.   Частушки.

Чистота – залог здоровья,

Чистота нужна везде:

Дома, в школе, на работе,

И на суше, и в воде.

Физкультурой занимайся,

Чтоб здоровье сохранять.

И от лени постарайся

Побыстрее убежать.

Вот я прыгнул дальше всех,

Ждёт теперь меня успех.

А проснулся – не пойму,

Почему я на полу?

Мы бежим на перемену,

Веселимся непременно.

На урок потом пойдём,

Там немного отдохнём.

Если что–то вдруг случится.

Ты сумеешь дозвониться:

Адрес точный назови

И на помощь позови.

Слово предоставляется членам жюри.

5. Конкурс «Дорожные знаки»

Приглашаю к себе капитанов команд. У меня на руке два конверта, выберите любой конверт. Ваша задача всей командой собрать знак дорожного движения и рассказать, что, он обозначает.

Пока команды готовятся, поиграем с болельщиками.

Конкурс болельщиков.

О каких органах или частях тела идёт речь?

1) Брат с братом через дорожку живут,

А друг друга не видят (глаза)

2) Всегда он в работе, когда говорим.

А отдыхаем, когда мы молчим (язык)

3) Между двух светил

Я в середине один (нос)

4)  Один говорит,

Двое глядят,

Двое слушают (язык, глаза, уши)

5) Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб– всю добычу мою

Я с радостью белым зверям отдаю. (губы, зубы)

6)  Двое идут,

Двое несут,

Третий говорит. (ноги, руки, рот).

Слово предоставляется командам. Покажите, пожалуйста, знаки.

6. Конкурс капитанов

Учитель. Ребята, кто самый смелый и самый сообразительный в ваших командах? Кто отвечает за всех? Конечно, это капитаны. А теперь пришла пора сразиться и им.

К нам поступило два письма. Выберите любое письмо. Откройте, прочитайте, дайте рекомендации по их устранению. (За полные ответы капитаны получают 5 баллов)

Письмо 1

У меня часто к четвёртому уроку начинает болеть голова, и из–за этого я не могу ничего решить по математике или понять что–то на других уроках. После прогулки мне лучше, я даже в течение   часа хорошо выполняю домашние задания, а потом – опять головная боль, ошибки. С некоторыми ребятами из нашего класса происходит то же самое. Почему?

Письмо 2.

Я не очень люблю школьные завтраки, поэтому вместо них покупаю чипсы и колу, а на обед – бутерброд и вафли. Так вкусно! Только настроение все равно плохое: на уроках – то я получаю тройки! Мама говорит, что плохие оценки – из–за плохой еды. Разве такое может быть?

Музыкальная пауза.

Ответы капитанов.

7. конкурс «Домашнее задание»

Итак, настало время проверить домашнее задание

– Вы должны были подготовить сценку про здоровье.

1 команде. «Приятного аппетита!»

2 команда «Подружись с зубной щеткой»

8. Конкурс «Ты – мне, я – тебе»

Вы должны были подготовить пословицы о здоровье.

Каждая команда по очереди называет пословицу. За каждую пословицу 1 балл. Только не повторяться.

Пока жюри готовится, команды покажут вам совместно подготовленное выступление «Будь здоров!»

Ты должен знать своё тело,

Знать и любить.

Самое первое дело –

В мире с ним жить.

Каждую клеточку тела

Нужно понять,

Пользоваться умело

И охранять.

Мы желаем всем,

Быть здоровыми всегда!

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайтесь не лениться –

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам,

И конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст всегда!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!

Песня «Физкульт-ура!» (все)

Слова: З. Петровой,

Музыка: Ю. Чичкова

Текст:

Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо нам.

Припев:

И мы уже сегодня
Сильнее, чем вчера.
Физкульт–ура!
Физкульт–ура!

Физкульт–УРА!

Нам пилюли и микстуру
И в мороз, и в холода
Заменяет физкультура
И холодная вода.

Не боимся мы простуды,
Нам ангина нипочем.

Мы коньки и лыжи любим,
Дружим с шайбой и мячом.

Учитель.  Спасибо ребята, вы показали свои знания, умения. А сейчас я предлагаю вам собрать руки вот так (полукругом), представить себе фонтан Здоровья. Представили?

Какими цветами радуги он у вас засиял?

Кому бы вы хотели подарить фонтан любви и доброты – может, близким людям? Может, вашим друзьям? А теперь мы этот фонтан подарим:

А теперь все вместе скажем:

Я хочу быть здоровым!

Я могу быть здоровым!

Я буду здоровым!