(Конспект родительского собрания)

Альбина ХАКИМОВА,

воспитатель

детского сада № 380

 г. Казани

Адаптация – это процесс привыкания и приспособления к новым условиям. Именно он сопровождает человека на протяжении всей его жизни и является основополагающим толчком в его развитии. Ежедневно человек сталкивается с различными жизненными ситуациями, которые способствуют возникновению и развитию адаптационных процессов, будь то переезд на новое место жительство, смена трудовой деятельности, посещение детского сада и многие другие факторы.

К чему же должен адаптироваться ребенок в детском саду?

Выделяются физиологические и психологические аспекты, такие как:

1.Расставание с родителями на долгое время.

2.Нахождение с другими, чужими взрослыми почти весь день.

3.Нахождение в постоянном контакте с большим количеством детей одного возраста, что, в принципе, не естественно.

4.Бытовые моменты: режим дня, другие игрушки, питание, место для прогулок и сна, новые правила и многое другое.

Для наглядности привыкания ребенка к детскому саду, можно провести с родителями следующее сравнение, процесса адаптации со спортом. Например,спортсмен начал заниматься спортом и резко поднял большой вес штанги, что с ним станет? Конечно, он надорвется и повредит себе мышцы, то есть навредите своему здоровью. Но что, если он будет постепенно увеличивать нагрузку и прокачает себя более плавно, без излишнего стресса. Такой плавный подход и постепенная нагрузка будет ему в пользу. Соответственно с плавной адаптации тоже самое, родители могут подготовить ребенка к данному процессу,погружая плавно и бережно в среду детского сада. Именно поэтому изначально детям следует приходить в детский сад на 2-3 часа и постепенно увеличивать время прибывая в группе.

Процесс адаптации к детскому саду зависит от многих причин: возраст, темперамент и характера ребенка, уровень психологической готовности к посещению детского сада, сформированность навыков самостоятельности и умений, здоровая привязанность и доверие к миру, настрой семьии возможность плавно адаптировать ребенка к детскому саду. Не последнюю роль играет сам педагог и возможности детского сада. Тут много нюансов.

Именно поэтому детей нужно и можно готовить к адаптации. Что же могут сделать родителис детьми прежде, чем начнут посещать детский сад:

1.Подготовить к режиму детского сада. Сон в тихий час, очень важен в этом возрасте. Бывают дети, которые категоричны в этом вопросе, но надо постараться хотя бы просто полежать с ребенком и почитать книжку в этот временной отрезок.

2.Формировать навыки самообслуживания, учить детей одеваться, раздеваться, самостоятельно кушать.

3.Желательно отучить от соски и бутылочки, предлагать разнообразные блюда. Сейчас наблюдаются дети с пищевой избирательностью. Обязательно проинформировать воспитателя отлучен ли ребенок от груди и соски, как он питается в домашних условиях.

4.Информировать ребенка о детском саде. Рассказывать, обсуждать, что такое детский сад, кто такой воспитатель, что дети делают в детском саду, где гуляют. Можно приобрести книги про детский сад изучать их вместе. Составить маршрут прогулки, где пролегает детский сад. Совместные игры в детский сад благоприятно воздействуют на детей. Родителям следует внедрять информацию о детском саде в обычные будни (Возможно использовать выражения в повседневной деятельности: «Приготовила кашу, как в детском саду», «А в садике детки ходят на горшок», «Купили тебе рубашку для садика»).

1.Поощрять общение с другими детьми, на детских площадках.

2.Расширять опыт ребенка нахождения без мамы. До того, как у ребенка началась адаптация, он должен иметь представление или опыт того, что он может находится без мамы. Если же у ребенка будет отсутствовать такой опыт, то ему придется привыкнуть не только к новой группе, педагогу,игрушкам,детям, но к тому, что нужно оставаться без мамы.

3.Важно донести до ребенка, что в детском саду дети не живут и их обязательно всех забирают домой. Им это очень важно знать.

4.Очень важную роль играет настрой родителей на детский сад, дети очень чувствительны в этом вопросе они сразу понимают эмоции родителей, настрой, тревогу, сомнения. Именно поэтому очень важно родителям проявлять стойкость, стремление помочь ребенка в этом сложном процессе адаптации к детскому саду.