Лилия ЯППАРОВА,

Альбина ХАКИМОВА

учителя английского языка

многопрофильного лицея №11  г. Казани

Кейс-технология – это метод преподавания, в котором решение реальных проблем выступает как основа для практической работы учащихся.

Обучение с помощью кейс-технологии учит поиску и использованию знания в условиях динамичной ситуации, развивая гибкость ума, диалектичность мышления. Во время решения проблемной ситуации ученики овладевают профессиональными умениями, аналитическими и практическими навыками, творческими и коммуникативными навыками, получают опыт будущей деятельности. Этот метод используют на уроках английского языка для стимулирования учеников использовать иностранный язык в повседневной жизни. Метод направлен не только на освоение знаний и умений, сколько на развитие общего интеллектуального и коммуникативного потенциала.

Московский метрополитен

Возраст учащихся: 12–13 лет, 6 класс;

Функциональная задача: жизненная ситуация;

Тема: Семья едет на экскурсию в Москву.

Кейс составлен на основе текста из Spotlight 6 “Spotlight on Russia visits Moscow’s underground palace”.

Текст 1.

Moscow is the capital city of Russia. It is one of the largest cities in Europe. Around eleven million people live there. Many tourists visit Moscow every year to see its famous sights and fantastic architecture.

The most popular means of transport for locals and visitors is the metro. The Moscow metro is very fast. It has 196 stations around the city and it is always very busy. Seven million passengers use it every day from 6am to 1am. Passengers can tell where a train goes from the voice of the announcers. All trains that go to the centre have a male voice and trains that go away from the centre have a female voice.

The metro goes to all major sights. The Station Ploshchad Revolutsii takes you to the Kremlin and Red Square. The metro station Teatralnaya is near the Bolshoi and Maly Theatres. But the metro is also an attraction in itself. People call it «The Underground Palace», because many stations are really beautiful with mosaic ceilings, wonderful chandeliers, beautiful sculptures and brilliant paintings.

For a real life adventure, every visitor to this beautiful city should take a ride on the underground metro. It is one of Moscow’s major tourist attractions.

Текст 1.
Москва − столица России. Это один из крупнейших городов Европы. Там проживает около одиннадцати миллионов человек. Многие туристы ежегодно посещают Москву, чтобы увидеть ее знаменитые достопримечательности и фантастическую архитектуру.
Самый популярный вид транспорта у местных жителей и гостей города − метро. Московское метро очень быстрое. В городе 196 станций, и он всегда очень загружен. Ежедневно с 6 утра до 1 ночи им пользуются семь миллионов пассажиров. По голосу дикторов пассажиры могут сказать, куда идет поезд. Все поезда, идущие в центр, имеют мужской голос, а поезда, идущие от центра, имеют женский голос.
Метро идет ко всем основным достопримечательностям. Станция «Площадь Революции» ведет к Кремлю и Красной площади. Станция метро «Театральная» находится недалеко от Большого и Малого театров. Но метро − также и достопримечательность. В народе его называют «Подземный дворец», потому что многие станции действительно красивы, с мозаичными потолками, чудесными люстрами, красивыми скульптурами и блестящими картинами.
Для настоящих приключений каждому посетителю этого прекрасного города стоит прокатиться на подземном метро. Это одна из главных достопримечательностей Москвы.

Task 1. (Базовый уровень)

Read the text. Find and write down 4 sights of Moscow.

Answer: _________________________________________________________

______________________________________________________________

Task 2. (Повышенный уровень)

Read the statements and mark them True or False.

1. One of the most popular means of transport for locals and visitors is the metro.
2. The metro helps to get to all main sights.
3. When you go to the centre you can hear a female voice of the announcer.
4. It is one of our capital’s major tourist attractions.
5. There are always a lot of people in the underground.

Исправленные утверждения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Task 3. (Высокий уровень).

Imagine that your family is going to Moscow. You suggest to go by metro. Explain why it’s a comfortable kind of transport.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи и критерии оценивания.

Task 1.

Ключ: The Kremlin, Red Square, The Bolshoi Theatre, The Maly Theatre.

Критерии оценивания:

3 балла – приведены 4 достопримечательности

2 балла – приведены 3 достопримечательности

1 балл – приведены 2 достопримечательности

0 баллов – в других случаях

Максимальное количество баллов — 3.

Task 2.

Исправленные ответы:

1. The most popular means of transport for locals and visitors is metro.
2. When you go to the centre, you can hear a male voice of the announcer.

Максимальное количество баллов-5.

Task 3.

Критерии оценивания:

1 балл – выполнение коммуникативной задачи (отбор информации в соответствии с заданием;

1 балл – наличие двух примеров-аргументов;

1 балл – смысловая цельность, завершённость, отсутствие логических ошибок в ответе;

1 балл – речевое оформление (допущено не больше двух грамматических и не более двух лексических ошибок).

Максимальное количество баллов – 4

Общее количество баллов – 12

Кейс-технологии пробуждает интерес в изучении иностранного языка, позволяет активному усвоению знаний и навыков.

Ключевые слова: кейс-технологии, иностранный текст, Московский метрополитен, урок английского языка, метод преподавания