Эльмира МУЗАФФАРОВА,

 воспитатель

детского сада №146

г.Казани

Актуальность: Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Но патриотическое чувство не возникает у детей само по себе. Это результат длительной деятельности, начиная с самого раннего возраста. Патриотизм формируется под влиянием идеологии, среды, образа жизни и идейно-воспитательной работы в семье, дошкольном учреждении, в школе, в коллективе.

Квест-игра является эффективным методом патриотического воспитания дошкольников. Тщательно организованные квест-занятия актуальны в контексте требований ФОП ДО. Она помогает формировать у детей любовь к родине и понимание культурных ценностей. В процессе игровых заданий дети знакомятся с историей своей страны, ее традициями и символами. Важно, чтобы задания были интересными и доступными для детей.

Также квесты развивают командный дух, умение работать в группе и принимать совместные решения. Это не только способствует патриотическому воспитанию, но и формирует социальные навыки, что очень важно на этапе дошкольного развития.

Цель: формирование у подрастающего поколения гражданского самосознания, патриотизма, гражданской ответственности,  приобщение детей к национальной культуре народов Поволжья, закрепление знания детей о родной республике, формирование у детей духовной культуры, основы жизни наших предков.

Задачи:

– Обобщить и систематизировать знания детей о Татарстане, её столице – Казани;

– Закрепить знания о символике: флаг, герб, гимн Татарстана;

– Формировать умение проявлять активность, любознательность, уважение к другим народам и их традициям.

– Развивать познавательный интерес;

–  Воспитывать чувство патриотизма.

Ход игры:

Сегодняшняя наша квест-игра посвящена нашей республике Татарстан и родному городу – Казани. Получать задания вы будете, двигаясь по карте. В качестве награждения за правильные ответы вы будете получать частичку от паззла, в конце игры нужно будет объединить их и дать общее определение.

Сегодня для вас приготовлено 5 испытаний.

Итак, команда готова? Тогда в путь. Вот Вам карта.

1. Найдите себя на карте. И по стрелке начинаем движение. На что указывает стрелка?

– На книгу.

– Значит конверт с первым заданием находится в уголке книг.

– В конверте буквы, из них надо собрать слово. Какое слово вы собрали?

– КАЗАНЬ.

–Продолжив задание, предлагаю поиграть в словесную игру «Так какой он, наш город?» Задание: – Придумайте слова-признаки, о нашем городе, которые начинаются  на  согласные буквы, которые есть в названии нашего города.

К – красивый, креативный

А

З – знаменитый,

А

Н – надежный

Ь

– Молодцы, вы справились с заданием. И как вознаграждение получаете частичку паззла.

2. – Вы готовы пройти второе задание?

– Да.

– На что указывает стрелка на карте?

– На кубики.

– Значит конверт со вторым заданием находится в кубиках. Там 2 конверта. На столах лежат конверты с разрезными картинками.  Ваша задача собрать  паззлы и сказать, что изображено на паззлах.

– Флаг, герб.

– Правильно, это флаг и герб какой республики?

– Республики Татарстан.

– Здорово, вы легко справились и со вторым заданием. Получайте свое второе вознаграждение.

3. Идем дальше по карте. В коробках от паззлов третий конверт. Что в конверте?

– Музыкальные ноты.

– Значит это музыкальное задание. Слушаем.

– Это гимн Татарстана.

– Правильно. Вы справились с третьим заданием. Получайте вознаграждение.

4. Куда указывает стрелка на карте?

–  На мячики.

– Значит следующий конверт с заданиями среди мячиков.

В конверте находятся задания к кроссворду. Вы готовы?

В красной обводке должно появиться главное слово, которое объединяет все остальные слова.

1. Оригинальный татарский национальный мучной десерт. (Чак-чак).
2. Что изображено на гербе Татарстана? (Ак барс)
3. От какого слова по одной из легенд образовано название города? (Казан)
4. Какое озеро расположено в центре Казани? (Кабан)
5. Дракон на гербе Казани? (Зилант)
6. Резеденция президента или же Раиса Республики Татарстан (Кремль).

– Какое слово получилось в красной обводке?

– Казань.

– Молодцы, вы легко прошли и это задание. Получайте вознаграждение. Идем дальше.

5. Куда указывает стрелка на карте?

– На карандаши.

– Подходим к столику с карандашами.

– И там должно быть следующее задание. Давайте поиграем в игру «Исправь ошибки».

Казань  – столица Татарстана. (+)

На гербе Татарстана изображена сова. (–)

По середине нашего города течет река Казанка. (+)

На флаге родного города есть синий цвет. (–)

Город Казань больше по площади города Москвы. (–)

Жителей города Казань называют казанцы. (+)

– Здорово, это было последнее задание. И вы получаете последнее кусочек паззла.

–  Давайте объединим все частички и скажем, что изображено? Каким одним словом мы может назвать это?

– Карта Казани.

– Казань, Казанский Кремль, является историческим центром и началом начал города Казани, а сегодня и основной туристической Меккой столицы Татарстана.

Список литературы.

1. Гребенщикова, Г.А. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста: учебное пособие. – Москва: Издательство, 2020. – 150 с.
2. Романовская, Н.Е. Основы патриотического воспитания в дошкольном образовании. – Санкт-Петербург: Научная книга, 2020. – 120 с.
3. Федотова, И.А. Формирование патриотических чувств у детей раннего возраста. – Екатеринбург: Уральское издательство, 2020. – 180 с.
4. Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям. – Москва: Просвещение, 2020. – 256 с.
5. Бодалев, А.А. Воспитание любви к Родине через народные традиции. – Нижний Новгород: Патриот, 2020. – 200 с.
6. Кузнецова, Т.Н. Игры и занятия для патриотического воспитания. – Москва: Речь, 2020. – 160 с.
7. Матвеева, Е.В. Патриотизм в современных образовательных программах. – Казань: Издательство КФУ, 2020. – 140 с.