(Открытая  игровая интегрированная  образовательная деятельность для детей  средней группы совместно  с   родителями  по

безопасности дорожного движения

с практическими  заданиями  на автогородке)

Раида ИСЛАМОВА,

 старший воспитатель

 Марина ГАЙНАНОВА,

воспитатель

детского сада №222

г. Казани

Цель: Закрепление знаний и  умений  детей по  правилам безопасного поведения на дороге   посредством обучающих  игровых ситуаций.

Задачи:

– закрепить знания детей среднего дошкольного возраста о  световых сигналах светофора;

– формировать у воспитанников навыков безопасного поведения на дороге, научить воспитанников ориентироваться в различных дорожных ситуациях;

– развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания,   коммуникативные навыки и связную речь, логику, мышление, активизировать словарь;

– воспитывать   навыки  и культуру поведения безопасного  поведения  на  дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.    

Оборудование и  материалы:  настольно-напольная  игра «Азбука дорог», дорожные знаки: 5.19.1 и 5.19.2 «Пешеходный  переход», 5.16 «Место остановки  автобуса», 6.7 «Надземный пешеходный переход», 6.6 «Подземный пешеходный переход», комплект  дорожных знаков, презентация с  изображением  героев  обучающего мультфильма    «Дозорные дорог»,  ИКТ: мультимедийное  оборудование, музыкальный центр, ноутбук.

Виды  детской  деятельности: игровая,  практическая деятельность (отработка  навыков  на  автогородке),  музыкально-художественная.

Методы и приемы:                                                                                                                                                – наглядные,  практические, словесные

(чтение художественной литературы, беседа, рассказ воспитателя, детей),

практические методы (игровой метод).

Предварительная работа:

– беседа о транспортных средствах; ознакомление с дорожными знаками посредством игр «Собери светофор», «Собери знак»;

– чтение художественной литературы: «Умные и сложные правила дорожные» В.П.Хамидуллина, Инесса Фа «Дорожная мозаика»

– просмотр мультфильма «Чебурашка»;

– просмотр мультфильмов из серии «Дозорные дорог» мультимедийного интернет-портала  Sakla.ru.

– подвижные игры на прогулке: «Цветные автомобили», «К своим знакам»

– сюжетно-ролевые игры: «Автобус», практическая  игра на  автогородке «Пешеходный переход».

– рассматривание иллюстраций, книг, журналов о транспортных средствах, чтение стихов, отгадывание загадок о транспортных средствах, дорожных знаках.
Ход занятия:

       Воспитатель. Уважаемые  родители! Ребята! Сегодня к нам в детский сад   пришло электронное письмо.  Давайте его откроем.

      (Воспитатель  читает письмо.)

«Ребята, нужна ваша  помощь! Жду вас  в  скайпе!»

      Воспитатель. Ребята,  интересно, кто же это просит нас о помощи?                              Вам интересно? Придется  открыть   скайп.

      (Воспитатель открывает скайп.  На экране появляется  Чебурашка и  машет  лапой.  Дети  узнают  героя  Э.Н.Успенкого).

Чебурашка. Здравствуйте, Уважаемые  родители,  ребята!

Я много слышал о вашем городе. И мы  с друзьями собираемся приехать в Казань, чтобы полюбоваться красотой города. Но я в  затруднении: город у вас большой  и очень много дорог. Мы с друзьями  очень хотим все посмотреть, но  никто из нас  не знает,  как  безопасно передвигаться  по дорогам города, боимся  попасть под автомобиль.

Воспитатель. Чебурашка, чтобы безопасно передвигаться  по дорогам  города, есть правила, которые надо знать и применять. Ты их знаешь?

Чебурашка. Нет, не знаю,  поэтому  я  к  вам  и  обращаюсь.

Воспитатель. Ребята, Чебурашка  не знает правила безопасного поведения на дороге.  Нужно что-то делать, а то  с Чебурашкой  может случиться беда.

Ребята, поможем  Чебурашке? Научим его   правильно и безопасно ориентироваться  на  дорогах  города?  Согласны?

(Дети и Чебурашка соглашаются)

Воспитатель. Предлагаю всем нам рассмотреть  движение пешеходов  и  автомобилей   на примере   игры  «Азбука дорог» .(Настольно-напольная  игра  «Азбука  дорог»)

Воспитатель. А для  начала, мы должны  рассказать  Чебурашке об  элементах дороги.  Что такое проезжая часть?

Дети. Проезжая часть – это часть дороги, предназначенная для движения автомобилей, автобусов, троллейбусов, мотоциклов.

Воспитатель. Можно ли гулять по  проезжей части? Почему?

Дети  отвечают.

Родители. По проезжей части гулять нельзя, так  как  она предназначена для  движения  автомобилей.

Дети. Автомобилей по дороге  едет  много, и  если  переходить  дорогу не  правильно,  можно  попасть под автомобиль!

Воспитатель. Где передвигаются  пешеходы?  Уважаемые  родители, не подсказываем!

Дети. Пешеходы идут по тротуару.

Воспитатель. А  дети  могут  самостоятельно  переходить  дорогу,  уважаемые  родители?

Родитель. Родитель берет  за  руку  ребенка  и  вместе  переходят  проезжую  часть.

Воспитатель. Тротуары без сомненья,

Служат местом для хожденья;

Пешеходу служат,

С пешеходом дружат.

Едем мы или шагаем –

Правила не нарушаем!

Воспитатель игриво. Чебурашка,  приступим к  обучению. А помогут нам  в этом наши друзья и  наши  родители.

Звучит аудиозапись песни Дозорные дорог.

Воспитатель. Догадались кто это?

Дети. Дозорные дорог. На экране появляются Дозорные дорог.

Они приветствуют детей,   родителей,  обращаются к Чебурашке.

Всем известно с давних пор:

Страж дороги – светофор!

Он сигналы подает

Тем, кто едет и идет.

Загорится красный –

Двигаться опасно!

Желтый – будь внимателен,

Просим настоятельно!

А зеленый – разрешенье:

Можно начинать движенье!

Дозорные Дорог (обращаются к детям). Ребята, светофор используют для регулирования движения по дороге автомобилей и пешеходов. Какие цветовые сигналы применяются в  светофорах?

Дети. Сигналы красного, зеленого и желтого цвета.

Дозорные Дорог. А вы знаете, что означает каждый цвет сигнала светофора?

Дети. Да.

Дозорные Дорог.  На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети. Дорогу можно переходить на зеленый  сигнал светофора.

Дозорные Дорог. А на красный сигнал светофора можно идти?

Дети.  На красный сигнал светофора  переходить дорогу  нельзя, так  как  в этот момент начинают движение  автомобили.

Дозорные Дорог. Что означает желтый сигнал светофора?

Дети. Желтый сигнал светофора означает – внимание, приготовься.

Дозорные Дорог. Чебурашка, ты  все запомнил?

Чебурашка сомневаясь. Да, запомнил, но может быть, вы  меня проверите?

Дозорные  Дорог. Предлагаем поиграть в игру «Светофор».

Практическая  игра  на  автогородке «Сигналы  светофора»

Дети переходят дорогу по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора. Когда горит красный и желтый, дети стоят, а воспитатель задает им вопросы.

Воспитатель. Если есть светофор, то  надо идти на зеленый сигнал светофора, а  если нет светофора?

Дети. Если нет светофора, то надо остановиться у проезжей части дороги, посмотреть налево, затем направо, снова налево, и, если нет автомобилей, смело переходить дорогу. 

Игра-задание для  родителей  «Практика  для  пешеходов».

Воспитатель. Расскажите и  покажите на  четырехстороннем   перекрестке  правила  безопасного  перехода на  регулируемом  пешеходном переходе.

Родитель. Взять ребенка  за  кисть  руки, остановиться  на  краю  тротуара, посмотреть на пешеходный светофор на  противоположной стороне дороги, дождаться  зеленого сигнала  светофора, дождаться  остановки  всех  транспортных  средств, посмотреть  налево, направо, затем, снова налево, совершить  переход, в  один прием, при этом  контролировать движение  транспортных средств с обеих сторон.

(выполнение  практического  задания  с родителями)

Дозорные  Дорог.  Молодцы, ребята и  родители, вы были все внимательные и правильно следовали  сигналам  светофора.

 (По окончании практического  задания, дети подходят  к  макету)

Воспитатель.  Надо  определить, чего еще не хватает на нашем макете?

Дети. Автомобилей.

(Дозорные дорог предлагают расставить на макете сначала маршрутные транспортные средства, затем – пассажирские и грузовые транспортные средства. Дети берут модели транспортных средств и устанавливают их на макете.

   Дети с воспитателем определяют правильность расположения моделей на макете, исправляют ошибки).

Дозорные  Дорог. Где Чебурашка сможет  правильно и безопасно  перейти дорогу?

Дети. По пешеходному переходу на  зеленый сигнал  светофора.

Дозорные  Дорог. Давайте  определим, где на макете пешеходный переход? Какие вы знаете пешеходные переходы?

Дети. Пешеходные переходы бывают  наземные, надземные, подземные.

    (Дети расставляют  на  макете фигурки Чебурашки и  пешеходов, а также  дорожные знаки «Пешеходный переход» «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»).

(Дети с педагогом вспоминают правила передвижения по пешеходному переходу).

Воспитатель:

      Когда идешь через дорожку,

Не бегай, не скачи на ножке,

Не пой, не смейся, не болтай!

Ты – ПЕШЕХОД! Не забывай!

По сторонам смотреть внимательно

Для пешеходов обязательно!

Дозорные дорог обобщают ответы детей.  Молодцы ребята! Вы все правильно сказали. Запомни Чебурашка, что дорогу надо переходить строго по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора и только с взрослым!

Дозорные дорог. А с какими  еще дорожными знаками вы знакомы,  можно  ли их разместить на макете?

Дети. Знаки «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»

Дозорные дорог.

      Знаки умные висят,

Всем прохожим объяснят,

Где автобусы, трамваи

Пассажиры ожидают.

Дозорные дорог. Чебурашка, понравилось ли тебе играть с ребятами и родителями ? Ты все   освоил?

Чебурашка. Да.  Мне очень понравилось играть  с  ребятами.  Благодарю  родителей  за  помощь! Спасибо вам, ребята,   вы большие молодцы!  Помогли мне запомнить правила безопасного поведения на дороге.

Дозорные дорог. Чебурашка, ты со своими друзьями теперь можете смело знакомиться с нашим городом, но, обязательно, в сопровождении взрослых.

Чебурашка. До свидания, ребята. До свидания,  уважаемые  родители!                          Я обязательно расскажу своим друзьям о вас.  Ждите нас в гости!

(Чебурашка благодарит Дозорных дорог за помощь и отключает скайп).

Дозорные дорог. Ребята,  уважаемые  родители! Вы очень порадовали нас сегодня своими знаниями.  Вы большие молодцы!  Надеемся, что вы не только  знаете правила  безопасного поведения на дороге, но и применяете их в повседневной жизни. Спасибо вам большое! До новых встреч!  Ждите от нас сюрприз.

(Воспитатель с детьми обмениваются впечатлениями  от встречи с Чебурашкой и Дозорными дорог).

Раздается стук в дверь. Вносится  посылка  от Дозорных дорог.

Воспитатель.  Ребята,  думаю,  что это   посылка  от  наших друзей,  и  к  нему  есть  записка.

«Ребята, а вот и обещанный нами сюрприз.

Сейчас осень, темнеет рано.  Мы посылаем  вам световозвращающие  браслеты. Носите их в темное время суток, чтобы вас было лучше видно на дороге. Ваши друзья, Дозорные дорог»

(Дети надевают браслеты. Воспитатель  подводит итог  мероприятия).