Проект эше

 Гүзәлия ФӘЙЗУЛЛИНА,

Нурлаттагы 15 нче “Алсу”

балалар бакчасы тәрбиячесе

Проект төре: аз вакыт  аралыгында,  уен формасында, төркемдә үткәрелүче

проект.

Балалар яше: уртанчылар төркеме (4–5 яшьлек)  балалары .

Проектны үткәрү вакыты: 3 ай

Проект режим моментларында гамәлгә кертелә.

Проектның этаплары.        

1.Алдан башкарылган эш:

Әби-бабайла башкарган  югалган һөнәрләре турында материаллар эзләү, ата-аналар өчен анкеталар үткәрү, перспектив эш планы ясау, фотога төшү, проектны иллюстратив материаллар белән баету; методик китаплар һәм матур әдәбият әсәрләре сайлау, проект турында әңгәмә оештыру һәм аны педсоветта раслау. “Югалган һөнәрләр” турында прзентация карау.

2.Төп өлеш.                                                                                 

Консультацияләр оештыру,  ата-аналар белән әңгәмәләр кору, сюжетлы-рольле уеннар уйнау; “Минем күзаллавым буенча элек нинди һөнәрләр булган? ”, “Нәрсә ул туку станогы”, “Чүлмәклэр” рәсемнәр күргәзмәсе оештыру, проектны массакүләм мәгълүмат чараларына публикациягә җибәрү, газетада бастыру. Сюжетлы-рольле уеннарның уйналу планын төзү.

Проектның актуальлеге.

Тарих һәрвакыт җәмгыятьтә зур кызыксыну уятты. Бу кызыксыну һәр кешенең үз халкының тарихын белергә табигый ихтыяҗы белән аңлатыла. Һөнәрләр турында археология материаллары, миниатюралар,  һөнәр җиһазлары буенча фикер йөртергә туры килә. Төрле һөнәрләр тарихы күп гасырлар буена өйрәнелә. Станокларда келәмнәр, сөлгеләр, тасмалар тукарга була. Һәр типтагы тукымага махсус станок кирәк. Борынгы заманнарда чүлмәкче һөнәре тулысынча хатын-кызлар кулында була. Бу эшләнмәләрнең матурлыгы һәм функциональлеге белән аерылып тора. Гадәттә, бу  чүлмәк булган, ясаганда  гади генә кебек. Балчыктан ясалган комда тишек тишелеп чыга, якынча урта җирдә яки учаклар арасында Озынча рәвештә шуа һәм спираль белән җәелә. Аның каравы кул эше – авторлык стиле. Һәр хуҗаның үз эшләнмә серләре булган. Балчыкка төрле катнашмалар – Ак елга комы да, ташлар да, вак энҗеләр дә өстәгәннәр. Кул эшләре һәм башка әйберләр: балчык буслары, нәниләр өчен уенчыклар, сызгыргычлар» пешергән».

Проектта катнашучылар: уртанчылар төркеме балалары,төркем тәрбиячесе, музыка җитәкчесе, китапханә хезмәткәрләре, ата- аналар.

Максат: Ата-бабалардан калган һөнәрләр тарихын өйрәнү, белемнәрне ныгыту

Проектның бурычлары:

–Һөнәрләрнең  барлыкка килү тарихын өйрәнергә;

– аларның  үзенчәлекләре, һөнәрләр турында материал җыярга;

Җиһазлар: туку станогы, чүлмәкләр, интерактив такта, төрле һөнәр ияләре рәсемнәре

Проектның чынга ашыру өчен ниятләгән нәтиҗәләр

– Ата –абабалардан калган һөнәрләр турындагы белемнәрне киңәйтү.

–коммуникатив күнекмәләр формалаштыру.

–төрле гамәл,предметлар аша балаларның торрмыштагы күзәтүләрен уенда чагылдыру,бердәм булып уенга катнаштырту.

–балаларның үз уй-фикерләрен башкаларныкына кушырга күнектерү.

– балаларның гаилә шартларындагы уеннары буенча ата-аналарның компетенциясен үстерү.

Проектның үтәлеше