Влияние подвижных игр на развитие детей

в начальной школе

Адель ГИЛЯЗОВ,

учитель физической культуры

многопрофильного лицея №18

имени М.В. Ломоносова

 Зеленодольск РТ

В современном мире, где технологии занимают все большее место в жизни детей, важно задуматься о том, какое влияние оказывают подвижные игры на развитие детей в начальной школе. Подвижные игры – это не только способ развлечения, но и важный элемент физического, социального и эмоционального развития ребенка. Я считаю, что подвижные игры играют ключевую роль в формировании гармоничной личности, способствуя развитию физических навыков, социальных взаимодействий и эмоционального интеллекта.

Обратимся к исследованиям, которые подтверждают значимость подвижных игр для детей. Например, в книге «Детская психология» авторы подчеркивают, что физическая активность способствует улучшению координации движений, что особенно важно для детей в возрасте 6-10 лет. В этом возрасте дети активно развивают свои моторные навыки, и подвижные игры, такие как «Салки» или «Прятки», помогают им в этом. Эти игры требуют от детей быстрой реакции, ловкости и умения работать в команде, что способствует развитию их физических способностей.

Кроме того, подвижные игры способствуют социализации детей. В процессе игры дети учатся взаимодействовать друг с другом, устанавливать правила и следовать им.  Например, в игре «Эстафета» дети делятся на команды и учатся работать вместе для достижения общей цели. Это не только развивает их командный дух, но и формирует навыки общения, что является важным аспектом их социального развития. Взаимодействие с другими детьми в процессе игры помогает им развивать эмпатию и учиться решать конфликты.

Нельзя забывать и о том, что подвижные игры положительно влияют на эмоциональное состояние детей. Они помогают снять стресс и напряжение, что особенно актуально в условиях учебной нагрузки. Например, игра «Классики» позволяет детям не только развивать физические навыки, но и получать удовольствие от процесса, что способствует улучшению их настроения и повышению самооценки.

В заключение, подвижные игры имеют огромное значение для развития детей в начальной школе. Они способствуют физическому, социальному и эмоциональному развитию, формируя гармоничную личность. Я считаю, что важно продолжать внедрять подвижные игры в образовательный процесс, чтобы дети могли развиваться всесторонне и получать радость от общения и активности.