«Что? Где? Когда?»
(Интеллектуальная игра по математике с учащимися VI класса)
Лейсан АХМАДУЛЛИНА,
учитель математики I квалификационной категории средней школы № 171 г. Казани
Цель игры: способствовать развитию познавательной и творческой активности учащихся; воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.
Задачи: подготовить вопросы, интересные задачи на сообразительность из области математики; создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений; развивать скорость мышления; воспитывать такие качества у учащихся, как умение слушать другого человека, работать в группе.
Рекомендация к проведению игры: класс делится на две группы: команда знатоков (7 человек) и телезрители (11 человек), 5 человек готовят творческое выступление для музыкальной паузы. 
Ход игры
(Звучит мелодия.)
Ведущая. Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие знатоки, телезрители! Сегодня мы представляем  интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?». В моих руках сова – вечный символ мудрости и знаний всех времен и народов. В конце игры мы вручим ее самому лучшему знатоку.
А теперь об условиях игры: команда знатоков выбирает вопрос методом вращения волчка. Обсуждает его в течение 1 мин. Каждый вопрос зачитывается телезрителем только один раз. В данном случае вы сможете видеть текст вопроса еще и на слайде презентации в течение всей минуты обсуждения. Если ответ верный, то команде присуждается 1 балл, телезрителям 0 баллов, если версий нет, то команде присваивается 0 баллов, как в случае неверного ответа, телезрителям – 1 балл.
Наша игра посвящена самой великой науке – математике. «Царице всех наук» – так назвал математику великий русский ученый М.В.Ломоносов, недавно которому исполнилось 305 лет со дня его рождения. Мы сегодня еще раз докажем, что математика – это не только цифры, а самая удивительная наука из всех наук!
I раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. «Презирай лень мысли!» – говорил великий педагог В.А.Сухомлинский. Это девиз нашей игры. Как вы понимаете эти слова? Что они значит для вас?
Сектор № 1 – вопрос от телезрителя. Уважаемые знатоки! Какое слово лишнее в следующем перечне: площадь, масса, м², время, кг, минута, путь? 
Ответ: путь.
II раунд
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. Это интересно! Эдисон, кроме всего прочего, отличался изобретательностью, о чем свидетельствует следующий факт. Калитка, ведущая в сад к Эдисону, очень тяжело открывалась. Один из гостей заметил, что такой гениальный человек мог бы усовершенствовать калитку, сделать так, чтобы она полегче открывалась. «Мне кажется, что калитка, сконструирована неплохо, – заметил Эдисон. – Она соединена с насосом домашнего водопровода и каждый, кто входит, открывая её, накачивает 20 л воды в цистерну». 
Сектор №2 – вопрос от телезрителя. Внимание, черный ящик! Уважаемые знатоки! В черном ящике находится будильник времен А.Македонского. Что в черном ящике?
Ответ: петух.
III раунд
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. Наступающий Новый год – Год петуха! Поздравляю с Новым годом! Пусть символ этого года принесет достаток и благополучия в дом, веселье и радость, настойчивость характера и бойкость духа, крепкое здоровье и верную удачу! Желаю в Новом году осуществить все задуманное и получить все желаемое!
Сектор № 3 – вопрос от телезрителя. Уважаемые знатоки! Двенадцатый месяц у нас называется «декабрь». Это слово происходит от греческого «дека» – десять. Отсюда также слово «декалитр» – 10 л, «декада» – 10 дней и т.п. 
Выходит, что месяц декабрь носит название «десятый»? Чем объяснить это несоответствие? 
Ответ: раньше Новый год начинался с марта.
IV раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. Жерар И. Ньюренберг сказал: «Люди получают награды не за то, что имеют мозги, а за то, что ими пользуются. Капитан, ты согласен высказыванием? 
Сектор №4 – вопрос от телезрителя. Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит предмет, который был изобретен в Древней Греции. Умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого предмета не изменилась. Что лежит внутри черного ящика? 
Ответ: циркуль.
V раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. Это интересно! Американский инженер Самуэль Броун, работавший над проектом моста через реку Твид, вышел в сад и увидел паутину, натянутую между деревьями. Это зрелище привело его к мысли о возможности строительства висящих мостов. Сейчас такой метод строительства довольно широко распространен.
Сектор: №5 – вопрос от телезрителя. В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её размеры удваиваются, и на 17 день заросло всё на озеро. На какой день заросла половина озера? 
Ответ: на 16 день.
Музыкальная пауза
(Ученики исполняют песню про Новый год.)
VI раунд
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Сектор №6 – вопрос от телезрителя. Двое подошли к реке. У пустынного берега стояла маленькая лодочка, в которой мог поместиться только один человек. Однако оба они переправились на этой лодочке и продолжали свой путь по другому берегу. Как это могло произойти?
VII раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Сектор №7 – вопрос от телезрителя. В самолет меня не пускают. Говорят: лети рядом, раз есть мотор. О ком идет речь?
Ответ: Карлсон.
VIII раунд
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. «Учиться надо весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом», говорил Анатоль Франс. Как вы понимаете эти слова?
Сектор №8 – вопрос от телезрителя. Мысль выражать все числа знаками настолько проста, что именно из-за этой простоты сложно осознать, сколь она удивительна. Цифры – условные знаки для обозначения чисел. По римской нумерации: М – 1000, D – 500, C – 100, L – 50, X – 10, V – 5, I – 1. Увидев на особняке  запись MDCCLXXXIX, скажите, в каком году этот дом был построен? 
Ответ: 1789 г.
IX раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Ведущий. Есть китайская пословица: «Человек может стать умным тремя путями: путём подражания – это самый легкий путь; путём опыта – это самый трудный путь; и путём размышления – это самый благородный путь».
Сектор №9 – вопрос от телезрителя. Разделите данную фигуру на четыре равные фигуры.
          Ответ: 
 
X раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Сектор 10.
Ведущий. Внимание, черный ящик! Внутри черного ящика лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Используется этот предмет в играх маленькими детьми. Что лежит в ящике?
Ответ: кубик
XI раунд 
(Звучит музыка. Вращается волчок.)
Сектор 11– вопрос от телезрителя. Когда был маленький, он спрашивал о дивном небесном явлении взрослых, но ему говорили:
– Да кто ж его знает?
И страсть как ему хотелось самому додуматься – допытаться, почему появляется во мраке поднебесья такая красота. Он не только объяснил природу северного сияния, но и стал великим русским ученым. Он открыл первый в России университет. О каком великом русском ученом идет речь? Ответ: М.В.Ломоносов.
Ведущий. На этом игра «Что? Где? Когда?» окончена. Уважаемые знатоки, спасибо вам за вашу интересную игру. Телезрители, спасибо вам за интересные вопросы! До новых встреч!